内容正文:
4.4 升华和凝华
【学习目标】
1.知道升华和凝华现象。
2.知道升华吸热,凝华放热。
3.能用升华和凝华的知识解释有关的热现象。
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行为提示:
1.认真阅读学习目标,用双色笔将行为动词画上记号。
2.创设情景,导入新课。情景导入 生成问题
友情提醒:[来源:Z,xx,k.Com]
1.雾凇和雾是不同的,雾是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小液滴,而雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。
2.窗户玻璃上的“冰花”或“水雾”分别是由温度“较高”的水蒸气凝华或液化形成的,故出现在温度较高的一侧,如冬天的“冰花”出现在玻璃的内侧。
归纳总结:
物质由固态直接变为气态是升华,中间不经过液态过程,升华吸热制冷。樟脑球变小、人工降雨等都涉及升华现象。
独立完成知识板块一、二,教师巡视,根据完成情况挑选2组同学带领大家分别学习知识板块一、二 。其他同学补充或纠错。
给每组分发器材,组织好方案的探究活动,学生观察和体验发生的现象并讨论其原因,教师选择一组在全班进行展示讲解,师生共同评估,得出一致性的结论。
对照学习目标思考:
1.今天我学到了些什么知识?
2.我掌握了哪些研究方法?
3.我还存在的疑惑是什么?自学互研 生成能力[来源:学科网]
自主阅读教材P100~102的内容,独立思考并完成:
1.物理学中,把物质由固态直接变成气态的现象,叫做升华。
2.物理学中,把物质由气态直接变为固态的现象,叫做凝华。
3.北方的冬天,可以看到室外行走的人呼出浓重的“白气”,以及眉毛、胡子上挂有白霜,前者是液化形成的,后者是凝华形成的。[来源:Zxxk.Com]
4.英国科学家研发出“激光橡皮”,专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接升华(填物态变化名称)为高温碳蒸气,同时字迹消失,为防止高温对纸张的破坏,激光照射时间需严格控制。
[来源:学_科_网]
5.夏天,小亮买冰糕时说:“冒‘烟’的不要,我要冰柜里结‘霜’的。”如图所示,这里的冒“烟”是因为空气中的水蒸气液化而成的;结“霜”是因为冰柜中的水蒸气凝华而成的。(填物态变化名称)
自主阅读教材P101~102的内容,独立思考并完成:
6.谚语是我国民间文化的一部分,其语言简练、含义深刻。有句谚语说:“霜前冷,雪后寒。”其中“霜前冷”说明霜是由于气温骤然变低而使空气中的水蒸气发生凝华而形