内容正文:
第五磲敝宁法的公民 第1课时法不可违 ■自主预习区 1.法律是全体社会成员都要共同遵守的行为 规范。在全面推进依法治国加快建设社会 主义法治国家的新时代,尊法守法是我们的共 同追求和自觉行动。 2.正确认识违法行为 (1)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为 的底线 (2)违法行为是指出于过错违反法律、法规 的规定,危害社会的行为; (3)违法行为的分类:根据违反法律的类别,违法行 为可以分为民事违法行为、行政违法 行为、刑事违法行为;根据行为对社会的危 害程度,民事违法行为和行政违法行为对社会 的危害相对轻微,称为一般违法行为; 刑事违法行为是违法行为中最严重的 种,也就是犯罪 3.警惕身边的违法行为 (1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都 是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 (2)民法用规定权利和义务的方式来规范平 等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权 利或没有依法履行合同义务,都是较为典 型的民事违法行为; (3)遵章守法是社会和谐的保证。 以合作探究区 探究:《身边的违法行为》 庙滩二中道德与法治老师在同学们学习《法不可 违》之前告诉同学们:“你们不要以为,只有被抓上警 车,被法院判刑,坐了监狱才是违了法,其实,我们身 边就有很多违法行为。”八(3)班张启亮活动小组准备 按照老师的要求开展一次《身边的违法行为》探究 活动。 (1)查阅资料:什么是违法行为?违法行为分成几类? 身边的违法行为与犯罪的区别有哪些? 点拨】略 (2)小组分工:调查生活中的违法现象 道路上的违法行为:横穿马路、未成年人驾驶摩 托车、闯红灯,等。 饮食店的违法行为:使用地沟油、吃青蛙等国家 保护动物,等。 公共场所娱乐场所的违法行为:打架斗殴 (3)结论:①身边的违法行为造成的危害? 点拨】侵害他人的生命健康、破坏公司财产,破 坏公共秩序,影响国家经济建设;使自己受到法律的 制裁,给家庭带来经济负担;等等。 ②预防身边违法的措施和途径? 【点拨】养成良好的行为习惯;学习法律法规,培 养遵规守纪的意识,依法自律;防微杜渐,防患于未 然;等等。 当堂演练区 知识点一违法无小事 1.违法行为包括:①违反宪法行为;②违反《中学生守 则》;③刑事违法行为;④民事违法行为和行政违法 行为 A.①②3B.②③④4C.①③④D.①②4 2.在