苏科版九年级下册数学5.5二次函数的实际应用讲义(无答案)

2017-07-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 5.5 用二次函数解决问题
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 264 KB
发布时间 2017-07-31
更新时间 2017-07-31
作者 xkw_024743340
品牌系列 -
审核时间 2017-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6528790.html
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来源 学科网

内容正文:

二次函数的实际应用 1. 二次函数的实际应用 【知识梳理】 列二次函数解应用题与列整式方程解应用题的思路和方法是一致的,不同的是,学习了二次函数后,表示量与量的关系的代数式是含有两个变量的等式.对于应用题要注意以下步骤:(1)审清题意,弄清题中涉及哪些量,已知量有几个,已知量与变量之间的基本关系是什么,找出等量关系(即函数关系).(2)设出两个变量,注意分清自变量和因变量,同时还要注意所设变量的单位要准确.(3)列函数表达式,抓住题中含有等量关系的语句,将此语句抽象为含变量的等式,这就是二次函数.(4)按题目要求,结合二次函数的性质解答相应的问题。(5)检验所得解是否符合实际:即是否为所提问题的答案.(6)写出答案. 1.某商店经营T恤衫,已知成批购进时单价是2.5元.根据市场调查,销售量与销售单价满足如下关系:在某一时间内,单价是13.5元时,销售量是500件,而单价每降低1元,就可以多售出200件. 请你帮助分析:销售单价是多少时,可以获利最多? 问题(1)总利润= × ,单件利润= — 。 (2)在这个问题中有那些变量?其中哪些是自变量?哪些是因变量? (3)根据前面的分析我们若设每个涨价x元,总利润为y元,此时y与x之间的函数关系式是 ,化为一般式 。 这里y是x的 函数。现在求最大利润,实质就是求此二次函数的最值,你会求吗?试试看。 【例题精讲】 例1. 某商场经营一批进价为2元一件的小商品,在市场营销中发现此商品的日销售单价x元与日销售量y件之间有如下关系: (1)已知y是x的一次函数,求销售量y件与日销售单价x元之间的函数表达式; (2)设经营此商品的日销售利润(不考虑其他因素)为P元,根据日销售规律:试求出 x 3 5 y 18 14 日销售利润P元与日销售单价x元之间的函数表达式,并求出日销售单价x为多少元时,才能获得最大日销售利润? 例2.某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙

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