2017秋新人教版八年级语文上册（授课课件+习题+资料包）19.蝉 （10份打包）

本文重点介绍了蝉的地穴和卵。试简要概括回答。 地穴的特点：______________________________________________________________________________________________卵的特点：_______________________________________________ ①洞口干净；②隧道下面较宽大，底部完全关闭；③墙壁坚固；④地穴常常建在含有汁液的植物根须上。 　 1．考考你的记忆 ①被安置在干的细枝上；②数量多；③靠自然本能生存。 作者用“统治”来写蝉占据门前的树的情形，你怎样理解？ _______________________________________________________________ 用拟人手法，生动有趣地写出了蝉在夏天的鸣唱声给人带来的不安静。 2．说说你的理解 (1) 作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉，结合全文，说说作者这样说的理由。 __________________________________________________________________________________________________________________ 蝉从产卵到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危险；经过四年地下苦工，最后才能换来一个月的阳光下的生活。 (2) 作者以人性关照虫性，用全面、细致、深入的观察方法记录了蝉的习性与成长规律，从中你感受到了作者怎样的人文情怀？ _____________________________________ 对生命的关爱之情，对万物的赞美之心。 3．谈谈你的感悟 本文大量使用了文学笔法，读来生动有趣，主要体现在：(提示：根据课文内容概括或举例回答。) (1)有情节。如：___________________________________ (2)有描写。如：______________________ 4．练练你的表达 蝉卵孵化，由幼虫到进入土穴的过程。 对蝉脱皮的动作描写。 (3)有感情。如：_________________________________ (4)有拟人。如：_________________________________________________________ 对蝉只能靠自然本能生存满怀悲悯。 然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。 $$ 说明文 蝉 19 上课之前，先给大家介绍一种昆虫——蝉。 蝉，古称蜩（tiáo）、蚱(zhà)蝉等，俗名“知了”、爬树猴。蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于7～8月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活的时间很长，最短也要2年左右， 我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。从文字中我们大概知道蝉的基本知识，那么，面对大自然中小小的蝉，我们会有怎样的感悟？让我们一起走进文章《蝉》。 1.了解蝉的洞穴特点，理清作者的写作顺序。 2.品析作者朴实有趣的语言。 3.学习作者对蝉的细致观察，感悟他对动物的情感。 （重点） （难点） 来自《点拨》 法布尔（1823-1915）,法国著名科学家，科普作家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了被誉为“昆虫的史诗”的昆虫学巨著《昆虫记》。 来自《点拨》 法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全然不知。又有一次，他爬上果树观察螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在普温斯教书时经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天时间，就看着一块石头，简直中邪了！其实他是在观察石头旁的蛐蛐。 部分来自《点拨》 zào chǔ suì yōng xià yà 干燥（ ） 储（ ）藏 隧（ ）道 臃（ ）肿 罅（ ）隙 轧（ ）扁 拯（ ）救 扒掘（ ） zhěng jué 一 读一读字音 部分来自《点拨》 1.干燥： 没有水分或水分很少。 2.隧道： 在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。 3.抵御： 抵挡；抵抗。 4.无动于衷： 心里一点儿也没有触动