[中学联盟]重庆市荣昌区盘龙镇初级中学粤教版九年级政治上册全册教案:1.3《适合国情的政治经济制度》 （2份打包）

1.3 振兴国家的战略 教案 教学目标与要求 1、知识与能力 (1)归纳本课知识要点 (2)提高分析解决问题的能力 2、情感态度与价值观 认识实施科教兴国战略的重要性，实施可持续发展的必要性，以实际行动为祖国做贡献。 过程与方法 （1）教师帮助学生归纳知识要点 （2）结合十七大精神和时事 （3）练习 教学用具 多媒体、幻灯片 教学过程设计 （一）前置补偿 提问：我国的基本经济制度和分配制度？ 导入： （二）展示目标 （三）达标复习 Ⅰ、教师帮助学生归纳知识要点 1、实施科教兴国战略的原因、含义、关键、意义各是什么？ （1）原因：第一、科学技术的重要性和我国科技的现状：①科学技术是第一生产力；科技进步是经济发展的决定性因素；科学技术极大地改变了世界的面貌和人类的生活。②我国的科技事业取得了很大的发展，但同发达国家相比仍有很大的差距。第二、教育的作用及我国教育的现状：①教育是发展科学技术和培养人才的基础，是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用；②我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济和社会发展作出了突出贡献。但我国的教育与发达国家相比差距明显。 （2）含义：通过科技和教育来振兴国家。把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想首先素质和科学文化水平。 （3）关键：实施科教兴国关键是落实科技创新和教育创新，要提高科技创新能力首要的是提高教育创新能力 （4）意义：只有实施科教兴国战略才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。（①实施科教兴国战略，加快科技进步和人才的培养，可以增强我国在国际上的地位，使中华民族在激烈的国际竞争中立于不败之地。②能极大地促进我国经济的发展，有利于实现跨跃式发展。缩小与发达国家的差距，实现中华民族的伟大复兴。③能提高我国人民的科学文化素质，增强国家的科技实力和国际竞争力。能增强我国的经济实力，提高人民的生活水平，更好地建设小康社会和提高我国的国际地位等。） 2、目前实施科教兴国战略有哪些具体措施？ ①大力引进国先进技术,为我所用。②加快科技创新和科技的转化。大力发展高新技术产业。③把教育放在优先发展的战略地位，加大教育投入,加快人才的培养。④建立人才激励机制,重奖科技方面有突出贡献的专家。⑤以信息化带动工业化，以实现跨跃式发展。[来源:Z,xx,k.Com] 3、实施科教兴国战略体现了哪些政治观点？ ①科学技术是第一生产力。②三个代表的重要思想。③ 社会主义的本质 ④是增强我国综合国力，全面建设小康社会的需要。 4、请你为发展我国的科学技术提几条合理化建议？ ①继续实施科教兴国战略。 ②高度重视人才的培养。③大力引进国外的先进科学技术。④设立科学技术奖，重奖有突出贡献的科学家。⑤国家重视科技的研究。 5、你在新的科技革命中得到哪些启示？ ①科学技术是第一生产力。②科技进步是经济发展的决定性因素。③知识就是力量。④人才的成长离不开艰苦奋斗，要发扬艰苦创业精神，提高国家的创新能力。⑤树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业的精神，努力学习科学文化知识，掌握社会主义现代化建设需要的专业技能，培养创新能力，全面提高自身素质，积极参加社会实践，使自己成为德、智、体全面发展的创新型人才，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴做出自己应有的贡献。 6、我国的人口问题 （1）我国是世界上人口最多的国家。（人口国情）。 （2）我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。其它特点还有农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别失调等。 （3）我国面临严峻的人口形势，其影响有：①人口过多和过快增长，直接影响我国经济发展和人民生活水平的提高；②影响我国人口素质的提高；给就业带来沉重的压力。③给自然资源、生态环境带来沉重的压力等。严峻的人口形势已成为影响中华民族生存与发展的重大问题。严峻的人口形势，已成为影响中华民族生存和发展的重大问题。只有严格控制人口的过快增长，使人口增长与经济和社会发展相适应，与环境环状况相协调、与资源承载量相协调，才能保证社会主义现代化宏伟大业的实现。 （4）计划生育的基本国策。实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，也是在目前解决人口问题的唯一正确的选择。 （5）计划生育的目的是：“控制人口数量，提高人口素质”。具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。 7、我国自然资源的特点（资源国情） 自然资源总量大，种类多；但人均占有量少，开发难度大。这是自然资源的重要特点，也是社会主义初级阶段的又一重要国情。 8、我国生态环境的基本状况（环境国情）：