[中学联盟]江苏省启东市天汾初级中学苏教版语文七年级上册课件：十四 《水调歌头·明月几时有》 (共60张PPT)

水调歌头 苏轼 词牌名 苏轼（1036——1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。苏轼是北宋成就最高的文学家、艺术家。 水调歌头 明月几时有 他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。 他与苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。 北宋书画家，与黄庭坚、米芾、蔡襄，并称“宋四家” 写作背景： 苏轼是在密州任太守时写下这首词的。当时他在政治上不得志，又和唯一的亲人苏辙（即子由）已有六年多没有团聚。苏轼兄弟年龄相差两岁，当年两人一起离家赴京应考，同登进士第，感情很深。苏辙当时在济南，相隔千里。值此中秋之夜，诗人把酒问月，浮想联翩，感慨万千，于是在酒酣兴浓之际，挥笔写下了这首传诵千古的中秋词。 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 小 序： （交代写词的时间及缘由，领齐全篇） 清朝词评家胡仔：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。” ——（《苕溪渔隐丛话》） 学习目标： 1、感受词人月下情怀,学习他乐观旷达的生活态度。 2、背诵全词；积累咏月名句。 3、了解阅读对话的三条基本途径。 阅读对话三途径： 与文本对话； 与作者对话； 与环境对话。 与文本对话 ： 感知内容， 品味语言 朗读训练 朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。 如： 明月/几时/有？把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。 一、给标出的字注音： 宫阙 （ ） 琼楼 （ ） 绮户 （ ） 婵娟 （ ） 不胜寒（ ） 丙辰 （ ） què qióng qǐ chán shèng chén 二、解释下列词语： 把： 不胜： 无眠： 何似： 婵娟： 持 朱红的楼阁 禁不住 雕花的窗户 难以成眠的人，这里指作者 哪里像是 月宫里的嫦娥，这里指明月 朱阁： 绮户： 听读全词一遍，注意朗读的速度、节奏、重音和感情基调