[中学联盟]江苏省启东市天汾初级中学苏教版语文七年级上册教案：十一 端午日

   教学准备 1.   教学目标 　　1、了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受其独特的文化魅力； 　　2、学生感受赛龙舟场面描写的精彩并掌握场面描写的方法。 　　3.能体会赛龙船表现的激励争先、奋发向上的民族精神。 2.   教学重点/难点 　　教学重点：了解端午的习俗；赛龙船的精彩场面。 　　教学难点：运用正面描写、侧面烘托相结合的方法，有条理的写好一个场面。 3.   教学用具 4.   标签    教学过程 [来源:Zxxk.Com][来源:学|科|网] 　　一、导语 　　这儿有一首诗，看看写的是哪一个传统节日，你是从哪里看出来的？ 　　白板显示：屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。（端午）我们平时在端午都做些什么呢？ 　　今天我们一起来看看湘西人是如何欢度这一传统节日的， 作者是谁？他有哪些代表作？ 有《边城》、《长河》、《湘行散记》。 对于沈从文，我补充两点。1、沈从文小学毕业，大学教授，完全是靠--自学成才。2、如果你进了书店，看见沈先生的书，你最好把它买下来；如果你买下了沈先生的书，最好把它打开来看看。只要做到这两步就够了，因为你一旦打开沈先生的书，你一下子就会被他笔下所描写的充满神秘色彩的湘西世界所深深吸引！但愿我们大家多亲近文学，和书交朋友。 　　二、整体感知 　　1、根据拼音写汉字和给加点字注音。 　　学生在白板上书写出拼音，让其他同学判断正确与否。 　　2、请同学们自读课文，明确以下内容： 　　（1）文中用什么顺序介绍了哪些风俗习惯？ 　　--时间顺序：上午11点钟左右；把饭吃过后；赛船过后；天晚。 　　--概括风俗：穿新衣、画王字、吃鱼肉、赛龙舟、捉鸭子。 　　（2）这些风俗习惯中详写了什么，这样的写法叫什么？ 　　--这些风俗习惯中详写的是赛龙舟。详略安排，文章显得错落有致；详写赛龙舟，是因为它最具代表性，最能体现节日的气氛和民族精神。 　　三、研读赏析： 　　1、  展示图片、播放赛龙舟的场面，让学生感受赛龙舟的气势以及初步感知各角色的作用。 　　2、既然重点是赛龙舟，那么下面我们就来看看，湘西人民是怎么赛龙舟的。它的魅力又何在呢？大声朗读，然后根据文章内容，我们来组建一只我们自己的龙舟队。 　　3、赛龙舟的描写是一个场面描写，非常精彩。作者是怎样进行描写的？ 　　--描写人物的时候用了什么描写方式