内容正文:
2.3相反数 名题引路 例1求出下列各教的相 反数 2 +(-4.5),0 2 (+3) 易错专攻 不能正确地化简含有多 例2)化简下列各数: 重符号的数 (1)-(+2);(2)-(-3) 个正数前面不管有多 (3)-[-(-4)] 少个“十”号,都可以全部去 (4)-[+(-5) 掉;一个正数前面有偶数个 学生解答 ”号,也可以将“一”号全部 去掉;一个正数前面有奇数个 ”号,则化简后只保留一个 号 6.下列说法:①-0.2与互为相反数;②一x与x是互为相反数的两个数;③ 有理数的相反数也是倒数;④一个有理数的相反数不可能等于它本身;其中 正确的说法是 (填序号) 7.化简下列各数 (1)+(+) (2)+( 2 3 (3)-(+); (4)一(-0.45). 明固强化 提升触力 8 数的相反数是非负数,则这个数一定是 A.正数 B.负数 C.正数或0 D.负数或0 9.下列说法正确的是 A.-a是负数 B.任何一个数都有它的相反数 C.正数与负数互为相反数 D.和0.25不是互为相反数 4 10.(易错题)下列各对数中,互为相反数的有( ①-1与 1);②+(+1)与-1;③-(-2)与 +(-2);④ )与+(+);⑤+[-(+1) 2 与一[+(-1)];⑥-(+2)与-(-2) A.6对B.5对C.4对D.3对 11.(乐山外国语学校月考)一个数的相反数是最大的 负整数,则这个数是 A.-1 B.1 D.2 12.如果a=-25,那么-a 13.(教材P22T4改编)当a 当a 是 数;当a<-a时,a是 数. 14.化简下列各数 (1)-+3 12 (2)+[-(+1) (3)-[-(-0.6)] (4)-|+ 13