[中学联盟]江苏省南京市溧水区孔镇中学苏科版八年级物理下册6.2 用天平测物体的质量 课件 (共19张PPT)

用天平测物体的质量 “一只铁球的质量是2千克”物理含义是： ； “一桶水比一杯水的质量多”这句话的含义是： ． 【复习巩固】 铁球含铁的质量为2千克 一桶水比一杯水含有的水多 想一想 做一做 1、用天平称量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其他形状后在称一称，它的质量会改变吗？ 2、把一块冰放入装有热水的烧杯中，然后把烧杯放在天平上称量。当冰熔化为水后，他们的质量会改变吗？ 当物体的形状、状态、地理位置发生改变时，它的质量不发生改变，所以质量是物体的物理属性（不变性） 哦！我发现 1．如图所示，把一块橡皮泥捏成泥人，泥的质量将__ ___ (选填“变大”、“变小”或“不变”)． 2．若“神舟”七号飞船从月球上将“石头标本”带 回地面，则石头的质量将…… ( ) A．不变 B．增大 C．减小 D．无法确定 3.一块冰融化成水，其质量 。 练习： 不变 A 不变 观察： 托盘天平的最大测量值为 标尺上的分度值为 200g 0.2g 小华提出：“只要把一枚回形针放在天平上称就行了”。小明却提出“应该在托盘上多放一些回形针来称量”。 究竟哪种方法更准确呢？ 如何测量一枚回形针的质量？ 实验步骤： ①调节天平平衡 ②用调好的天平测一枚回形针的质量 ③用天平测出20枚回形针的总质量， 算出一枚回形针的质量 ④用天平测出40枚回形针的总质量， 算出一枚回形针的质量 想一想：哪一种测量的结果更精确？ 实验1：用天平测微小物体的质量 设计实验表格： 分析总结：这一测量方法可称之为 “累积法”或“测多算少” 实验序号 回形针的数量/枚 总质量/g 一枚回形针的质量/g 1 20 2 40 怎样称出一张邮票的质量？ 说说你的方法 ①调节天平平衡 ②用天平测出50张邮票的总质量为m ③计算出一张邮票的质量为m/50 实验2：用天平测量水的质量 实验2：用天平测量水的质量 设计实验表格： 测量烧杯的质量m1 测量烧杯和水的总质量m2 烧杯中水的质量m=m2-m1 测量步骤 质量m(g) 1 2 3 测量烧杯中水的质量 如果步骤1、2对调，测出水的质量 （偏大/偏小） 偏小 烧杯中的水不能全部倒出，还有水沾在杯壁上 产生误差的原因是： 序号 测量步骤 质量/g 1 测量烧杯的质量 2 测烧杯和水的总质量 3 计算烧杯中水的质量 （课堂练习） 1.用天平称一粒米的质量，下列方法 中相对比较简便而又正确的是（ ） A、先测出100粒米的质量，再通过 计算求出一粒米的质量。 B、把一粒米放在一只杯子中，测出 其质量，再减去杯子的质量 C、把一粒米放在天平盘里仔细测量 D、把一粒米放在天平盘里，反复测 量，再求平均值 2.以下是“测水的质量”的实验步骤，合理 的步骤顺序为 ( ) A.把天平放在水平台上 B.调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡 C.在右盘中加减砝码，并移动游码使天平 平衡 D.将空杯放在左盘里 E.用天平测出空烧杯的质量 F.把游码放在标尺的零刻度线处 G.用天平测出烧杯和水的总质量 H.计算水的质量 A、F、B、D、C、E、G、H 11.某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后发现错误地将物体放在右盘，而将砝码放在了左盘，因无法重测，只能根据测量数据来定值，他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为_________g。 ☆6．天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大）对所测质量的影响是_________,若砝码缺损对所测质量的影响是_________（填“偏大”“偏小”或“没有影响”） （1）1m3= dm3 1dm3= cm3 1m3= cm3 0.4dm3= m3 103 103 103 m3_____________dm3 _____________ cm3 103 103 练习 体积单位换算 234cm3= m3 31.2m3=