[中学联盟]江苏省南京市溧水区孔镇中学苏科版八年级物理下册6.2 用天平测物体的质量 学案

课题 6.2用天平测物体的质量 主备 班级 学号 姓名 【学习目标】 1．知道物体质量是物体基本属性，不随物体的形状、状态、地理位置的改变而改变； 2．学会使用天平，掌握测量固体和液体的质量的方法； 3．学会测量微小物体的质量，领会误差的含义；学会根据实验原理设计测量步骤。 【复习巩固】 “一只铁球的质量是2千克”物理含义是： ；“一桶水比一杯水的质量多”这句话的含义是： ． 【师生互动】 一、质量是物体的一种物理属性 1.用天平称量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其他形状后在称一称，它的质量会改变吗？ 2.把一块冰放入装有热水的烧杯中，然后把烧杯放在天平上称量。当冰熔化为水后，他们的质量会改变吗？ 质量是物体的物理属性： 当物体的 、 、 发生改变时，它的质量不发生改变， 练习：[来源:学科网ZXXK] 1．如图所示，把一块橡皮泥捏成泥人，泥的质量将__ ___ (选填“变大”、“变小”或“不变”)． 2．若“神舟”七号飞船从月球上将“石头标本”带回地面，则石头的质量将…… ( ) A．不变 B．增大 C．减小 D．无法确定 3.一块冰融化成水，其质量 。 二、探究如何测量一枚回形针的质量 观察：天平的最大测量值____ ____标尺上的分度值________ 实验步骤： 1 调节天平平衡 2 用天平测出20枚回形针的总质量，算出一枚回形针的质量 3 用天平测出40枚回形针的总质量， 算出一枚回形针的质量 想一想：哪一种测量的结果更精确？ 分析总结：这一测量方法可称之为 ___________________ 【思考】 ①怎样称出一张邮票的质量？说说你的方法。 (1) 。 (2） 。[来源:Zxxk.Com] (3）________________________________________。 三、探究如何测量烧杯中水的质量 仪器：天平和砝码、烧杯、水 序号 测量步骤 质量/g 1 2 3 【讨论】如果步骤1、2对调，测出水的质量________（偏大/偏小）; 产生误差的原因：_______________________________ 【课堂练习】 1.用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（ ） A．先测出100粒米的质量，再通过计算求出一粒米的质量。 B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量 C．把一粒米放在天平盘里仔细测量 D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值 2.以下是“测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为__________________ A．把天平放在水平台上 B．调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡 C．在右盘中加减砝码，并移动游码使天平平衡 D．将空杯放在左盘里 E．用天平测出空烧杯的质量 F ．把游码放在标尺的零刻度线处 G.．用天平测出烧杯和水的总质量 H.．计算水的质量 【课堂检测】 1.下列各例中，质量不发生变化的是…………………………………（ ） A. 一支粉笔写成了粉笔头 B. 煤气瓶中的煤气用去了1 / 2 C. 湿衣服晒干了 D. 将铜条拉成铜丝 2． 某同学使用天平称量物体质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现图中所示的情况，他应 ，如果在称量过程中出现如右图所示的情况，他应____________________；或__________________。 3． 某同学在游码对着0.2g的刻度线就调节天平横梁平衡，然后把物体放在左盘，在右盘放入一个50g的砝码，再将游码移到3.7g刻度线，天平又恢复平衡，则物体的质量为_________克。 4．下面是用托盘天平称量盐水质量的几个步骤,请排序: ___________________________。 A.称出烧杯和盐水的总质量m B.称出烧杯的质量m1 C.计算盐水的质量m2 D.将盐水倒入烧杯中 【课后巩固】 一. 选择题： 1. 下列现象中质量发生变化的是