浙教版八年级上册数学第5章第1节常量与变量教案

课 题 5.1常量与变量 课型 新授 时间 教学目标 1．通过简单实例，了解变量与常量的意义，并能说出一些包含常量和变量的实例。 2．能根据图象对简单实际问题中的变量与常量进行分析。 重 点[来源:Z,xx,k.Com] 了解变量与常量的意义 难 点 根据图象对实际问题中的包含的变量与常量进行分析 学法指导 探索、合作、交流 教具准备 多媒体 学习过程 旁注与纠错 一．课前预习与导学： 1．自学课本140～141页，知道“常量、变量和函数”。 2．在圆的面积公式s=πr2中，变量是 ，常量是 ， 若用s来表示r，则表达式是 。 二．课堂学习与研讨 1．情景导入： 马从起点跑到终点，全程哪些量不变？哪些量在变？ （引导学生思考和积极回答问题） 2．合作学习： （1）圆的周长公式为 ，请取 的一些不同的值，算出相应的 的值： （2）假设钟点工的工资标准为25元/时，设工作时数为t,应得工资额为m,则 =25 ；取一些不同的 的值，求出相应的 的值。[来源:Zxxk.Com] 3．新知学习 理解常量与变量的含义 4．随堂演练 （ppt演示），各种题型的学习和训练 5．例题精讲 针对前面的练习，让学生自己动手试着解决 6．归纳总结 如何判断常量与变量？ （1）根据题意分析过程(若是一个复杂过程，则应将 它分成若干个简单过程讨论)。 （2）在每一个过程中找出所含的量。 （3）判断每个量在过程中是否发生改变。 学了这一节课你还存在哪些疑问? 7．课内练习 课本142页课内练习 教学后记： $$