2017秋（新版）人教版八年级道德与法治上册教学课件:第一课 丰富的社会生活 （2份打包）

第一课 丰富的社会生活 第二课时 在社会中成长 教学目标 1. 个人离不开社会，每个人都是社会的一份子。 2. 只有社会化的人才是真正意义上的人；只有在与他人的交往中，人才能真正成长和发展起来。 3. 养成亲社会的行为。 探究一：感受社会生活 （1）社会生活绚丽多彩。 （2）社会生活的影响。 聚焦主题，合作探究 探究二：每个人都是社会的一员 （1）个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是通过社会关系确定的。 1．感受社会生活 （1）社会生活绚丽多彩。 （2）社会生活的影响。 2．每个人都是社会的一员 （1）个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是通过社会关系确定的。 课堂总结： $$ 第一课 丰富的社会生活 第一课时 我与社会 ●教学目标 让学生通过感受社会生活，了解个人与社会的关系，从而适应社会生活。 探究一：感受社会生活 （1）社会生活绚丽多彩 （2） 感受社会生活 聚焦主题，合作探究 探究二：每个人都是社会的一员 （1）人的身份是通过社会关系确定的 （2）人的身份是通过社会关系确定的 探究三：警惕网络中的陷阱 （1）网络信息良莠不齐。 （2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。 课堂总结： 1．感受社会生活 （1）社会生活绚丽多彩 （2） 感受社会生活 2．每个人都是社会的一员 （1）人的身份是通过社会关系确定的 （2）人的身份是通过社会关系确定的 $$