内容正文:
2017年山东省济宁市中考语文真题逐题解析
一、基础积累
1.(10分)阅读下面的文字,完成1---3题
有人说,月牙泉是一个童话,可以(启发/启示)人的想象;月牙泉是一处仙境,可以慰藉人的灵魂。我悄.然走近它,但见泉水在阳光下闪烁着蓝盈盈的光芒;泉边水草丛生,垂柳婆娑,水光树影,相映成趣。月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女,令人(琢磨/捉摸)不透;月牙泉像夜空中坠落的星辰,在荒漠深处熠熠生辉。如果说敦煌是某个帝王在途经茫茫戈壁时不慎遗失的皇冠,那月牙泉就是缀饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠。它是一个缥缈的梦,一个永远让人猜不透的谜。
1.文中加点的字,注音正确的一项是( )
A.慰藉(jì) 悄(qiǎo)然 B.婆娑(suō) 坠(zhuì)落
C.戈(gē)壁 皇冠(guàn) D.缀(chuò)饰 缥缈(miǎo)
【答案】1.B
【解析】本题考查对汉字的正确认读。解答此类题目,需要我们在平时的学习中做好积累,尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音。A“慰藉”应读“jiè”;C“皇冠”应读“guān”;“缀饰”应读 “zhuì”。故选:B.
2.文中划线的词语,书写错误的一项是 ( )
A.相应成趣 B.星辰 C.熠熠生辉 D.璀璨
【答案】2.A
【解析】本题考查学生汉字的书写能力,注意同音字的区别和生僻字的写法,不要出现错别字。文中划线的词语,书写错误的一项是A,“相应成趣 ”应写作“相映成趣”。
3.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是 ( )
A.启发 琢磨 B.启示 捉摸 C.启发 捉摸 D.启示 琢磨
【答案】3.C
【解析】本题考查词语的辨析。 启发:指开导指点或阐明事例,引起对方联想并有所领悟.句中指人的想象.应该用“启发”; 启示:看完某种事物后,又有了启发指示,使有所领悟。从原文来看,不符合语境。 琢磨:字面意思是雕琢和打磨;捉摸 :有猜测,预料;揣测的意思。根据前文语境“令人”应该选用“捉摸”。 故选:C。
4.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.共享单车价格低廉,用途便捷,适合各种道路条件,方便了市民与游客的出行。
B.路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,提升城市形象。
C.蔚蓝的天空下,迎着清新的风,徜徉地漫步在乡间的小路上,你会感觉非常惬意。
D.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售,一块西瓜不超过5块钱左右,非常划算。
【答案】4.B
【解析】本题考查病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。 A.语意不明,不能“适合各种道路条件”; B.正确; C.语义重复,“徜徉地漫步”应去掉一个; D.前后矛盾,不超过和左右矛盾,应去掉一个。 故选:B。
5.(2分)下列关于文学名著的表述正确的一项是( )
A. 《城南旧事》的主人公英子是一个聪明、善良、敏感的小姑娘,经历了许多成长的变故后,她带着
深深的痛苦和悲哀告别童年。
B.老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情,小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。
C.《香菱学诗》选自《红楼梦》,香菱在学诗过程中得到了薛宝钗的悉心指点,她学诗的经历告诉我们,学习要不耻下问,敢于质疑。
D.《简•爱》是一部具有自传色彩的作品,主人公简•爱虽然贫穷、低微、不美、矮小,但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。
【答案】5.D
【解析】
A:该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆,讲述了一段关于英子童年时的故事,反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。故不正确;
B:祥子最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民;最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。故不正确;
C:香菱在学诗过程中得到了林黛玉的悉心指点,不是薛宝钗.故不正确;
D:正确. 故选:D。
本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错。长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提高。
2、 古诗文阅读 (共20分)
阅读下面的文言文,完成6----10题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约