40浙教版九年级科学上册专题讲解（PDF版）:3.2.2机械能

3.2 机械能（第 2 课时） 1.[a]描述机械能守恒的含义。 2.[b]利用机械能守恒解释简单的现象。 三、动能和势能的转化 1.如图所示，小球从 A 点自由摆动到 C 点的过程，不考虑空气阻力，回 答下列问题： ⑴小球从 A点摆动到 B点的过程中 转化为 ； ⑵小球摆动到最低点 B时动能 （填“最大”或 “最小”），小球摆动到 C时动能为 。 ⑶小球在整个过程中的机械能 （填“守恒” 或“不守恒”）。 2.如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后 释放，观察滚摆运动过程，过一段时 间后，滚摆停止上下滚动。回答问题： ⑴滚摆下降时，重力势能 ， 动能 。 ⑵滚摆到最低点又上升， 转化为 。 ⑶滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械 能 。 3.如图所示是过山车模型，把 金属小球放在 A点，然后让 它沿轨道滚下，小球先后经 过 B、C、D点，到达 E 点， 已知 B 点离台面高度为零。 ⑴分析小球在各点的具有的能量。①A ； ②B ；③C ；④D 。 ⑵能量转化。①A到 B：由 转为 ； ②B到：由 转为 。 4.动能和势能的相互转化 ⑴动能转化为重力势能时，物体的速度不断 ， 高度不断 ；重力势能转化为动能时，高度 ，速度 。 ⑵动能转化为弹性势能时，物体的速度 ，弹 性形变 ；弹性势能转化为动能时，弹性 形变 ，速度 。 5.机械能守恒 ⑴动能和势能之和称为 。 ⑵如果只有 和 的相互转化，机械能 的 就保持不变，即机械能守恒。 6.在机械能守恒中，物体只受 力和 力 作用；在动能和势能的相互转化过程中，如果受 到 ，则会有部分的机械能转化为 ， 机械能的总量 ，从而机械能不守恒。 7.如图所示，撑杆跳高过程简化为三个阶段：持杆 助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。 ⑴运动员持杆助跑过程中是为了获得更大的 能，当撑杆着地时，运动员由于 继续向前 运动，使撑杆发生形变，此时撑杆具有 能。 ⑵运动员撑杆起跳到达最高点的过程中是动能和 弹性势能转化为 能。 ⑶越杆下落过程中，运动员动能 ，重力势能 。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 例 1.掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。 掷出去的实心球从 a 处出手后，在空中运动的轨迹 如图所示，球最终停在水平地面 e 点处（不计空气 阻力）。则实心球（ ） A.在 a 处重力势能最小 B.在 b 处动能为零 C.在 d 处动