语文版九年级上第六单元23 《 捕蛇者说》教案

23 、 捕蛇者说 教学目标: 知识与能力：了解柳宗元的文学常识。 过程与方法：识记文中生字生词，培养翻译能力。 情感态度价值观：了解蒋氏一家的悲惨遭遇，认识封建统治阶级压榨人民的反动本质。 教学重点：熟读课文，了解课文内容 教学难点：理解文章结构 教学课时： 二 第一课时 主备人教案 执教人 修改方案 教师活动 学生活动 一、导入 孔子云：“苛政猛于虎也”这句话的含义是什么呢？如何理解这句话呢？今天学习柳宗元的《捕蛇者说》 激趣 二、进入正课 （一）熟悉课文 1、教师范读 2、学生自读 3、学生齐读 （二）基础知识 1、常识 课文选自《柳河东集》柳宗元 唐代思想家 文学家 唐宋八大家之一 2、字音 腊（xī） 挛踠（luǎn） 当（dàn） 嗣（sì） 数（shuò） 更（gēng） 蹙（cù） 号（háo） 徙（xǐ） 缶（fǒu） 俟（sì） 3、解释 腊：把蛇晾干 可以已：可以用来治愈 去死肌：去除坏死的肌肉 岁赋其二：每年征收两次 当其租入：抵他的税收 争奔走焉：争着去做捕蛇这件事 专其利：独自享有这种好处 死于是：死在这件事上 嗣：继承 戚：悲伤 若毒之乎：你痛恨这件事吗 汪然：泪水盈眶的样子 君将哀而生之乎：你要哀怜我使我活下去吗？ 向无不为斯役：假使我不做这份差役 殚其地之出：把他们土地上的出产全都交出去。 号呼而转徙：大声哭喊着辗转迁移 虽鸡狗不得宁焉：即使是鸡狗也不得安宁 尽吾齿：过完我的余年 旦旦有是：天天有这样的事 死乎此：死在这件事上（捕蛇） （三）课文结构 全文分三部份 第一部分：交待捕蛇缘由。 ②概述蒋三代人的遭遇 第二部分：记蒋捕蛇不愿 ③作者向蒋的建议更美 苛政之害。 ④蒋氏自除心曲 第三部分：点明全文主旨。 学生认真听 学生认真读 注意音准、节奏 学生识记 学生反复记读 板书内容 三、小结： 通过学习，我们理解了课文的内容，扫清了字词障碍，分析了课文结构，因此我们基本达到了目标课后继续识记词句解释。 四、布置作业： 1、继续巩固基础部