[中学联盟]江苏省南京市溧水区孔镇中学苏科版八年级物理上册学案+课件:3.1光的色彩 颜色（1） （3份打包）

课题 3.1 光的色彩 颜色 主备[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 杨应芹 班级 学号 姓名 【学习目标】 1．亲历光的色散实验探究过程，知道太阳光是由七种色光组成的； 2．知道光的三原色； 3．能分清透明物体与不透明物体的颜色形成原因； 4．能结合具体实例说明光具有能量。 【师生互动】 欣赏美丽的光现象 一、光源：____________________________发光的物体叫光源。 分为（1） ：如 、 、 等； （2） ：如 、 、 等。 思考：月亮、闪闪发光的钻石是不是光源？为什么？ 二、光的色散 各种光源发出的光的色彩相同吗？在我们五彩缤纷的世界中有人认为太阳光是最单纯的，你同意吗？ 活动：用三棱镜对着太阳光缓慢的转动，透过三棱镜你观察到什么现象？ 1、太阳光被分解成____、_____、______、_____、____、_____、____七种颜色，这表明太阳光是由_____________组成的。 2、用棱镜可使太阳光发生色散，这种现象叫做 。 3、首先用实验研究这一现象的是英国科学家_________ 。 练一练： 1、太阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明_________________________；光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为______光，B为 光 三、色光的混合 问题：色散后的各种色光可以混合成 ，如果只将两种色光混合能否得到一种新的色光呢？阅读课本78页“光的三原色” 红光、绿光和蓝光射到白纸上，相互重叠区域的颜色是 色； 1、光的三原色：_______、_____、______。 光的三原色按不同的比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。 光的三原色按 的比例混合，能得到 。 四、物体的颜色 思考：我们为什么能够看到物体？自然界中的各种物体为什么会有不同的颜色？ 红色玻璃只能通过 ； 蓝色玻璃只能通过 ； 绿色玻璃只能通过 信息快递： 光照射到物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收，若物体是透明的，还有一部分光会透过它。 1.有色的透明物体只透过与它本身颜色 的光，而其它颜色光都被它吸收。无色透明物体能透过各种颜色的光。 有色的透明物体透过什么色光，它就是什么颜色。透明物体的颜色是由透过的色光决定的。 2.不透明物体只反射与它本身颜色 的光，而其它颜色的光都被它吸收。 有色的不透明物体反射什么色光，它就是什么颜色。不透明物体的颜色是由反射的色光决定的。 白色的物体 所有颜色的光。黑色的物体 所有颜色的光。 练一练：[来源:Zxxk.Com] 1、在无其他光源的情况下，红色的舞台追光灯照在身穿白上衣、绿裙子的演员身上，这时观众看到她（ ） A、全身都是红的； B、上衣为红色，裙子为绿色； C、上衣为红色，裙子为黑色 D、上衣为红色，裙子为紫色。 五．光具有能量 夏天我们穿的衣服颜色大部分都是浅颜色的，而冬天衣服的颜色为深颜色的，为什么呢？若夏天穿一件黑色的衣服会怎么样呢？ 太阳能热水器、绿色植物的光合作用；太阳能电池…………都能说明光具有 。 太阳能可以转化为其它形式的能。 如：太阳能电池板 太阳能发电站 太阳能汽车—— ___ 能转化为 ___ 能 太阳灶 太阳能热水器—— ___ 能转化为 ___ 能 植物的光合作用—— ____ 能转化为 能 课堂检测：光的色彩 颜色 1、下列都属于光源的是： （ 　） A.太阳、月亮、开着的电视机荧光屏 B.正在放映的电影屏幕、萤火虫、恒星 C.恒星、萤火虫、点燃的蜡烛 D.月亮、正在放映的电影屏幕、太阳 2．我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验，“背日喷乎水，成虹霓之状”.这个实验说明光的 现象.白色光可以分解为 七色光. 3.彩色电视屏上呈现各种颜色，用放大镜观察时会看到三种基本色光是 （ ） A、红、橙、黄 B、黄、绿、蓝 C、橙、靛、紫 D、绿、红、蓝 4.在没有其他光照情况下，舞台追光灯发出的黄光照在穿白色上衣，红裙子的演员身上，观