[中学联盟]江苏省江阴市周庄中学2016-2017学年高一历史开学第一课导言课学案+课件 （2份打包）

高中历史导言课 ～ ～欲知大道 , 必先为史～ ～ 我就是传说中的孙洁！ 我的历史： 一、什么是历史？ 你所理解的历史是什么？ 认为学习历史有什么用？ 你最感兴趣的历史知识是哪些？ What？ 人事有代谢,往来成古今　　　 －－孟浩然 历史是一个美丽而苍凉的手势.－－张爱玲 历史是可以随心所欲给人打扮的洋娃娃. 　　 　－－胡适 一切历史都是当代史　　 　－－克罗齐 　　意大利哲学家克罗齐说：“一切历史都是当代史。” 　　 英国哲学家柯林伍德说：“一切历史都是思想史。” 　　 历史是真实客观的，是绚丽多彩的，也是扑朔迷离的。 历史是现在与过去之间永无止境的问答对话 历史学家是真理的探索者！ 历史：History——“His story” 客观存在的历史 自然史 人类社会史 （政治、经济、文化） 主体化的历史：历史著述 历史学：研究人类社会发展过的各种历史现象并探寻其发生发展规律的科学。 简单的说.历史就是自然界和人类社会的产生、发展的过程。 我们书本研究的主要是人类社会史，指人类所经历和创造的 一切，指人类的全部过去。 “历史”的语源 英语历史（history）一词与故事（story）一词共同源出希腊文historia，意为“一个人的调查记录”。 汉语的“历史”是历和史两个单音节词的合成词，汉·许慎《说文解字》云：历，过也，传也。史，记事者也；从又持中，中，正也。 两个词综合起来的意思，就是“对过去的事情所做的客观的记录”。这与西方史学观点不同，从而也使黑格尔产生”中国古代只有记录而没有历史”的看法。 二、为什么学习历史？ “如无史，何所鉴戒？何所取法？华夏民族无从因袭，将不复存在矣。” ——陈寅恪 “灭人之国，必先去其史。灭人之枋，败人之纲纪，必先去其史。绝人之材，湮塞人之教，必先去其史。夷人之祖宗，必先去其史。” ——龚自珍 文化灭，则一国之种灭。种灭，则国将焉存？一个国家没有自已的历史，也就没有了自已发展的主导方向，也就没有了自立于世界民族之林的自我根基 。 “忘记历史就意味着背叛” ----列宁 Why？ 历史有什么用？ 学史使人明智----个人需要 存在即合理----考试需要 历史是桥梁----社会需要 “读史可以明智” ——弗兰西斯·培根 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝宝此三镜，用防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。” ——唐太宗·李世民 “欲知大道，必先为史” ——龚自珍 三、 我们怎样才能学好历史? 1：在初中时你有哪些学习方法？ 2：方法建议(基础知识) 1)读:精读教材,不留死角 2)听:先预习，然后上课有针对性地听 3)记:动脑记忆、思考 4)写:做好课堂笔记 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 6)温：课后认真复习（提问） How？ 怎样学好历史？ 历史学习三步曲之一积累 历史学习三步曲之二思辨 历史学习三步曲之三感悟 历史学习的三核心六要素 When Where Why how What Who 历史史实 ——血与肉 历史概念 ——细胞 历史线索 ——筋骨 历史 规律 ——灵魂 What is it? 历史学习的基本思路 收藏——透视历史的缩影 旅