2016中考真题分类汇编：专题五 基础运用综合题 (3份打包)

专题五 基础运用综合题 1．（2016·莆田）.阅读下面一段文字，按要求回答问题。 南日岛，古名南匿山，历来为莆田 福清两地的海上门户。山上奇石层层叠叠，置身山之巅，岛上风光尽收眼底。面海观潮，视线所及，银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。登高远望，你会滤尽尘嚣和烦恼，líng tīng（ ）到发自生命之源的呼唤。此情此景，只有 （亲自到了那个地方）才能有深切的感受。[来源:学。科。网][来源:学#科#网Z#X#X#K] （1）根据拼音写出词语。 líng tīng（ ） （2）根据释义写出成语。[来源:学科网] 亲自到了那个地方： （3）方框内应填上的标点符号是 。 （4）请你参照示例，仿写句子。要求表意完整，内容不做限制。 示例：银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。 【答案】 2．（2016·宜昌）请在下边的横线上分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。 A．　孺　子可教 意思：　小孩子　 B．耳　濡　目染 意思：　沾染，受熏陶　． 【考点】字词的含义．[来源:学科网ZXXK] 【分析】本题考查成语的书写和意思，解答时只要回顾以前所学即可．注意不要写错别字，对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析． 【解答】不要把“孺子可教”写作“儒子可教”，不要把“耳濡目染”写作“耳孺目染”． 答案： A．孺：小孩子； B．濡：沾染，受熏陶． 3．（2016·沈阳）下列各项中分析正确的一项是 （　　） ①当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。 A.“我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。 B.“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“人和事”作主语。 C.“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托 和重塑。”一句是假设关系的复句 。 D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②④①③。 【答案】D 4．（2016·昆明）阅读下面语段，完成1～4题。 ①我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的成光。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。 ②凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。 ③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然.遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾； [来源:Z,xx,k.Com] 。我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即使这样，我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致。 ④我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。 ⑤人能走多远？这话不是问双脚，但是要问志向。有了志向，人在路途中才能走得长远。于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一神境界。目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生。 ⑥是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。 （1）请用正楷将第⑤段划线的内容工整地书写在“田”字格里。 （2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。 （1）绮丽（ ） （2）和煦（ ） （3）粗犷（ ） （4）执拗（ ） （3）第④⑤段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子） （4）请在第③段划线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。 【答案】 $$ 专题五 基础运用综合题 1. （2016·安徽）阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世事的人，自然、质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相