浙江省台州市椒江区2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(PDF版)

2017-07-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) 台州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.60 MB
发布时间 2017-07-17
更新时间 2023-04-09
作者 望云卷云舒
品牌系列 -
审核时间 2017-07-17
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来源 学科网

内容正文:

椒江区2016学年第二学期七年级期末质量评估试题 语文参考答案 一、基础知识积累(26分) 1.缕 聊 渺 抑 评分标准:共4分,每空1分。有错别字等,该空不得分。 2.离 耐 灵 评分标准:共3分,每空1分。有错别字等,该空不得分。 3.⑴自缘身在最高层 ⑵不问苍生问鬼神 ⑶拣尽寒枝不肯栖 ⑷示例1:柳暗花明又一村 示例2:此夜曲中闻折柳 示例3:月上柳梢头(只要所填的诗句中含有“柳”字即可) ⑸有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花 ⑹杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞 ⑺出淤泥而不染,濯清涟而不妖 评分标准:共10分,每空1分。有错别字、漏字、添字等,该空不得分。 4.⑴少 ⑵靠近 ⑶越过 ⑷谁 评分标准:共4分,每小题1分。 5.B 评分标准:共2分。 6.⑴大胆泼辣而有些心理扭曲 凡尔纳 尼摩 ⑵[示例] ①国王:称自己能统治一切,他的统治必须被尊敬和不容许忤逆,而事实上他只是徒有虚名,他只能让别人去做别人自己想做的事。 ②爱虚荣的人:坚持要大家崇拜他,对别人的意见充耳不闻,听见的只是一片虚伪的赞扬声。 ③酒鬼:整天喝醉酒,说是为了忘记自己感到难为情的事。什么事让他难为情呢?因为整天喝醉酒。 ④商人:一个滑稽又怪异的大人。他认为他拥有星星, 使他富有。所以他坐在那里为属于自己的星星计数,忙得连抬头时间都没有。可是,他对星星没做过任何有益的事。 ⑤点灯人:是一个较复杂的形象。他起初好像是另一个行为荒谬的大人,然而他的无私奉献精神得到小王子的赞叹。点灯人是小王子到地球之前,唯一被他认为可以做朋友的大人。 ⑥地理学家:看上去好像很有学问,但他不了解自己所在的星球,并拒绝自己去勘探,因为他认为那是勘探工作者的事。 评分标准:共6分。第⑴小题3分,每空1分;第⑵小题2分,答出其中两点,每点1分,意对即可。 二、现代文阅读 (20分) (一)(11分) 7.①上课时总记得为衣裳单薄的女生关紧教室的窗户,以免她们着凉。 ②将自己珍藏的不同版本的《红楼梦》借给周汝昌,帮助他深入研究。 ③鼓励、呵护晚辈,但从不溺爱,而是慈中有严;爱才,惜才,奖掖晚辈,提携后进,乐意做青年人的朋友。(不少才俊经他栽培,成为了国家栋梁、文化精英) ④有话主动说,当面争辩,绝不放暗箭,也不存心计。 ⑤帮助同行,是他的习惯行为,曾倾尽私囊帮助林语堂。 ⑥对台北街头关心政治的老人耐心讲道理,做到爱人以德。 ⑦热心给12岁少年回信。 ⑧富有人情味、亲和力,热情好客。 评分标准:共3分。答出其中3点,每点1分,意对即可。 8.因为胡适先生真心待人,不摆架子,虽然态度严肃,疾言厉色,但教训的内容都是关于做学问、做人的道理,能让受教者终身得益。 评分标准:共2分。意对即可。 9.写朱熹是为了跟胡适形成对照,更加突出胡适富有人情味、态度温和、热情好客这一长者之风。 评分标准:共2分。意对即可。 10.他跟鲁迅一样,鼓励、呵护晚辈,慈中有严。比如他读完张爱玲的长篇小说后,通篇圈点且题写了扉页,将它寄还;为谢冰莹题词,语重心长。他乐意做青年人的朋友,对许多人都有知遇之恩。 评分标准:共2分。意对即可。 11.C 评分标准:共2分。 (二)(9分) 12.有两种类型:①公共自习。主要是为下面的课程做准备,做相关课程的预习和案头工作。②学科自习。由不同任课老师负责在自习课上做练习题、讲试题等,晚自习前两节课固定地安排考试。 评分标准:共2分,每点1分。意对即可。如果把晚自习独立成一种类型,并写出其区别,亦可。 13.仅从这一点上来看,衡水中学的作息时间表安排得还是合理的。因为晚上10:10就开始睡觉(虽然在10点之后,但相差10分钟也不算太晚),早上5:30起床,加上中午12:45~13:45午休一个小时,应该超过了一天八小时睡觉时间,足够了。 评分标准:共2分。意对即可。如果答成不合理,只要言之成理亦可。 14.示例1:不能实现。因为学生在这样的作息时间表支配之下,已经成为了学习的木偶,毫无自由活动的时间,毫无个性化的能力培养机会,一天到晚除了学习还是学习,眼里除了分数还剩下什么?这样的校园生活谈何快乐?如此紧张的学习节奏,连吃饭、睡觉、上厕所都得争分夺秒,又何来健康?在这样的成长环境里,除了分数之外,何来优秀? 示例2:能够实现。因为该校的作息时间表比较科学地分配了学生的作息时间,让学生知道在什么时间段内该干什么,最大限度地提高了学习效率,而且也充分地注意了学生的自习时间、休息时间和锻炼时间,这不仅是应试教育,更是素质教育的表现。从网上该校往届毕业生的留言来看,学生也因为在学习

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