[中学联盟]山东省定陶县半堤乡中学北师大版八年级语文下册13 《绞刑架下的报告》教案

铮铮铁骨撼天地 碧血丹心照乾坤 ——《绞刑架下的报告》教案设计 【文本解读】 “死，对于怯懦者来说，具有无比的威胁力量。然而在英雄们面前，它却是那样地简单、平常。”伏契克和他的战友们就是这样：从被捕的那一刻起，就受尽法西斯极其残酷的拷问和毒打，处于死亡的边缘，难友们都为他做了临终的祈祷。但他却以非凡的意志力，忍受着一般人难以忍受的折磨，从死亡的边缘一次又一次醒来。这不是一般的报告文学作品，它是在饱受摧残，又被严密监视的极端艰难的情况下，从“死神那里窃取的时间里”，用生命写成的壮丽的英雄诗篇。本文以简洁的语言，平静的笔调，甚至有点嘲讽的语气，表现着作者刚强不屈的革命精神和大无畏的革命气概。他那光辉战斗的英雄形象，已经超越捷克斯洛伐克的国界，永远活在世界革命人民的心中，也将永远鼓舞着人们为自由、民族独立和美好的未来去进行英勇顽强的斗争。 【相关课程标准】 1．学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力，积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文。 2．在朗读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 3．阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价能力。 【教学目标】 1．了解作者伏契克及其相关常识。 2．熟读课文，整体感知文本内容，把握文章的主旨。 3．体会概括性语句的表现力和关键词语的内涵。 4．结合具体语境体会伏契克非凡的意志力和英雄的、崇高的精神境界。 【教学重点】整体感知文本内容，把握文本主旨。 【教学难点】体会概括性语句的表现力和关键词语的内涵。 【学生课前准备】 1．借助工具书了解作者及相关资料。 2．借助工具书自主解决生字词。 【课时安排】2课时 第一课时 【教学目标】 1．了解作者及相关常识。 2．朗读课文，整体感知文本内容,理清相关情节。 3．初步感受伏契克身受酷刑所表现出的刚强不屈的革命精神和大无畏的革命气概。 【评价任务】 1．学生借助工具书了解作者及相关背景。 2．自由朗读课文，整体感知文章情节，初步感受主人公形象。 [来源:学科网ZXXK] 【教学过程】 一、激情导入引经典 —— 认识英雄 教师导入语：死，对于怯懦者来说，具有无比的威胁力量。然而在英雄们面前，它却是那样地简单、平常。捷克民族英雄伏契克为了自己坚