[中学联盟]山东省定陶县半堤乡中学北师大版八年级语文下册《曹刿论战》教案

2017-07-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 12 曹刿论战(《左传》)
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 755 KB
发布时间 2017-07-14
更新时间 2017-07-14
作者 liujiejie26
品牌系列 -
审核时间 2017-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6502415.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

北师版八年级语文下册第六单元《曹刿论战》(1课时) 课前预习: 1.朗读课文,标注字音。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 2.结合课下注释标注文言字词。 3. 了解《左传》相关知识。 4.结合课下注释疏通文意,了解故事情节。[来源:学科网] 相关课程标准: “随文学习基本的词汇、语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点;了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。”“阅读浅显文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。”“教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,要善于通过合作学习解决阅读中的问题,但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。” 教学目标:[来源:学,科,网Z,X,X,K] 1.诵读课文,积累重点文言词句。 2.品读人物语言,学习刻画人物的方法。 3.背诵课文,分析人物形象。 评价任务: 1.朗读课文,规范朗读字音和节奏。 2.朗读课文,概括故事情节。 3.品读课文,了解主要任务。 4.品读课文,把握人物形象。 5.诵读课文,体会语言中的“智慧”。 教学过程: (一)初读课文,了解故事大意。 1.请同学们朗读课文,在朗读过程中标注出自己感觉陌生的文言字词的读音和意思,用自己的话说说本文记叙了一件怎样的故事。 本文主要记叙了曹刿帮助鲁庄公运用正确的战略战术,以胜多、以弱胜强战胜了齐国的入侵。(学生对于本题的回答会有不同的答案,可以根据学生的回答了解学生对于本文的理解程度,以便及时调整课堂。) 2.你怎么看出是齐国入侵鲁国,而不是鲁国入侵齐国呢? “齐师伐我”中的“伐”字可以看出,“伐”是进攻的意思,是齐国主动攻打鲁国。[来源:学.科.网] 3.你知道这场战争的原因吗? 发生战争的原因是齐襄公时,政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被公孙无知所杀,住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位,结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年(前684年)齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位,再次举兵攻鲁。(学生的预习情况不同,对于本问题会有不同程度的回答,教师可以根据学生的不同回答,适当补充。)[来源:Zxxk.Com] (二)再读课文,了解主要人物。 4. 再读课文,找出文中出现的主要人物,并把他们的语言标画出来。 (本环节采用提读的方式

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