[中学联盟]江苏省高淳高级中学高中生物选修3导学案(无答案):2.3.1动物细胞工程的应用

2017-07-13
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第三节 动物细胞工程的应用
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 711 KB
发布时间 2017-07-13
更新时间 2017-07-13
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2017-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6499480.html
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来源 学科网

内容正文:

第二章 细胞工程 第二节 动物细胞工程的应用(1) 【课标要求】 1.简述动物的细胞培养与体细胞克隆 2.举例说出细胞融合与单克隆抗体 【教学目标】 1.简述动物细胞培养的过程、条件。(知识目标) 2.举例说出动物细胞培养的应用。(知识目标) 3.比较植物组织培养与动物细胞培养。(能力目标) 【教学过程】 总述:动物细胞工程常用的技术手段有:____________________、_______________________、 _____________________、_________________________等。其中_____________________是其他动物工程技术的基础。如:如何解决大面积烧伤病人自体健康肤源有限的问题?解决途径:_________________________________。 知识点一、动物细胞与组织培养 【什么是动物细胞与组织培养?】 (一)概念:动物细胞与组织培养(animal cell culture)就是 。 1、原理: 2、目的: 【怎样进行动物细胞与组织培养?】 (二)动物细胞培养的过程 1、阅读书本,思考以下问题 ①动物细胞培养与动物组织培养的区别? ②各种动物组织和细胞都可以进行体外培养吗?培养能力的差别? ③什么叫原代培养?传代培养? ④用于药物测试、基因表达等实验研究的细胞一般是哪一代细胞? ⑤用于培养的动物细胞与组织大多取自哪里?为什么? ⑥用胰蛋白酶分散细胞,说明细胞间主要物质是什么?胰蛋白酶会不会把细胞消化掉?为什么? ⑦为什么要用酶将细胞处理,制成细胞悬液呢? 2、请试用文字、方框、箭头等构建动物细胞培养的模型。 3、拓展: ①细胞贴壁:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上 细胞贴附瓶壁生长的要求:培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒、易于贴附。 ②细胞的接触抑制:当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂生殖,这种现象叫做细胞的接触

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