精品解析:陕西省黄陵中学2016-2017学年高二(普通班)下学期第四学月考试政治试题

2017-07-12
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 陕西省
地区(市) 延安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2017-07-12
更新时间 2024-10-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2017-07-12
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来源 学科网

内容正文:

陕西省黄陵中学2016-2017学年高二(普通班)下学期第四学月考试 政治试题 1. 《韩非子》记载着这样一则寓言:诤臣箕子因纣王使用象牙筷子而担忧。理由是“象箸必不加于土碗,必将犀玉之杯。象箸玉杯,必不羹菽藿,则必旄象豹胎;必不衣短褐而食于茅屋之下,则必锦衣九重,广室高台;吾畏其卒,故怖其始;”从哲学角度看,箕子“象箸之忧” ①表明联系具有普遍性和多样性 ②体现了人能够能动地认识世界 ③反映了矛盾双方具有主次之分 ④体现了新事物必然战胜旧事物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 当前,“互联网+”概念引发了各方关注。随着移动互联网的加速发展,云计算、大数据、物联网等新技术将更快地与传统产业相融相生,PC互联网时代将升级到移动互联网时代,互联网技术与传统产业的结合必将迎来更大的发展空间。这表明(  ) ①事物之间的联系推动事物的变化和发展 ②事物的发展是前进性与曲折性的统一 ③人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 ④矛盾普遍性和特殊性相互联结 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 假定一条鳄鱼咬住你的脚,如果你试图用手去帮助你的脚,鳄鱼便会同时咬住你的手脚,你越挣扎就被咬得越厉害,所以万一鳄鱼咬住了你的脚,你的最佳选择就是牺牲这只脚。只有这样才有可能保住生命。这个经济学上的“鳄鱼法则”告诉我们(  ) ①任何时候部分都要服从并服务于整体  ②关键时候要勇敢放弃次要矛盾  ③要着眼整体,寻求最优目标  ④要注意把握事物发展前进性与曲折性的统一 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 4. 在长征途中,毛泽东非常重视情报工作,及时掌握敌方的部署与动向,根据敌我双方力量的变化,寻找敌方薄弱环节,灵活调动军队,四渡赤水,终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于( ) ①重视调查研究,依据不断变化的情况决定军事部署 ②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点 ③善于在瞬息万变的战场形势中把握和利用战争规律 ④认识到红军将土的主观能动性在战争中起决定性作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 曾几何时,崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年苦心经营,再现了满目苍翠的浩瀚林海,建成长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民( ) A. 秉持绿色生态理念,发挥人定胜天的气概 B. 把握事物发展规律,预见生态变化的趋势 C. 在尊重客观规律基础上努力改造生态环境 D. 保护生态环境的活动受到客观条件的制约 6. 《韩非子•说林上》记载:一年春天,管仲跟随齐桓公去打仗,冬天返回时迷失了路。管仲说:“老马之智可用也。”于是,他们让老马在前面走,军队在后面跟着,果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是 ①老马的识图功能的客观实在性取决于人的发现 ②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键 ③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性 ④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 7. 针对学生群体中的“拖延症”现象,某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件,该软件具有如下功能: 同学们从哲学角度对这一设计进行讨论,下列分析合理的有 ①“目标”强调意识的目的性,能使我心无旁骛,抓紧时间 ②“任务拆分”把整体分解成部分,避免因为任务庞大而畏难不前 ③ “量化评估”创造了新的规律,督促我有条不紊地完成任务 ④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要,大家会因此不甘落后 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2015年大气中二氧化碳浓度的增幅达到近几十年来的新高,这再次引起人们对全球变暖问题的担忧。有研究指出,二氧化碳浓度的暴增,部分可能是厄尔尼诺现象造成的,但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。这表明: ①事物发展的方向是前进的、上升的     ②人类社会在本质上是一个客观的物质体系 ③人类在自然规律面前是无能为力     ④整个世界是一个普遍联系的有机整体 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 9. 下图漫画启示我们办事情要 A. 不断解放思想 B. 树立全局观念 C. 重视部分的作用 D. 发挥主观能动性 10. 1859年,一位英格兰农场主来到了澳大利亚,放养从欧洲带来的24只兔子以供打猎。由于澳洲大陆自然环境适宜,又无鹰、狐狸等天敌,兔子大量繁殖扩散,导致生态环境严重破坏,农业和畜牧业蒙受了巨大损失。20世纪50年代,澳大利亚政府采纳生物学家建议,用生物方法控制兔灾,取得了显著效果。“澳大利亚兔灾”表明 ①事物的联系是客观的,只有人力才能改变 ②事物的联系是不断变化的,依时间地点条件为转移 ③自在事物的联系,通过实践可以转化为人为事物的联

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