海南省海南中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题

海南中学2016—2017学年度第二学期期末考试 高二文科历史试题 一．选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1．山西省因历史上有韩、赵、魏三国而被称为“三晋之地”，但山西省的简称是“晋”，而不是韩、赵或魏。下列解释合理的是 A．晋国的历史更为悠久 B.由分封制等级体系决定 C．晋国代表统一的潮流 D.受宗法制正统观念影响 2．公元前74年汉昭帝去世后，内朝首领外戚霍光召集九卿开会，欲废昌邑王刘贺，另立汉宣帝。有人说，该请宰相参加。霍光说，这是皇帝家事，用不着丞相参加，我们只议定请示皇太后就完了。这实质上反映了 A．内朝权力在外朝之上　　 B．内外朝制度开始形成 C．汉代专制皇权的加强　　 D．皇权受到相权的限制 3．唐朝科举考试中，尚书省的考试通称“省试”或“礼部试”，其考生有两个来源，即生徒和乡贡。“生徒”是由京师及州县学馆（官办学校）送往尚书省的应试者，“乡贡”是不由学馆而先经州县考试，及第后再送尚书省的应试者。由此可知唐朝 A．注重考试资格的公平性　　　 B．承认私立教育的合法性 C．排除恩荫入仕的可能性　　　 D．堵塞了门阀入仕的途径 4．铜匦，武则天所创，类似于检举箱，惟武则天可拆看，其他人无法打开。初为朝廷接受臣民投书反映各方面问题的匣子，后逐渐成了匿名的揭发官员不当或不法行为的一个容器。铜匦的出现，从一个侧面反映了 A．封建君主专制的加强 B．古代监察制度的进步 C．传统民本思想的发展 D．中央集权制度的强化 5．宋初设转运使管理地方财赋，后来实际上成为地方最高行政长官。明初，朝廷派官员分巡各省督理税粮等，称为巡抚，后实际掌握地方军政大权。这些变化说明 A. 地方势力的扩大 B. 中央集权的强化  C. 监察体制的完善 D. 封建吏治的腐败 6．宋代读书人无论在位与在野都敢于品评朝政，力争“正君心”“得君行道”，但明代知识分子很少议论时政，王阳明就要求门人恪守“君子之思不出其位”。导致这一变化的主要原因是明代 A.中央集权的空前加强