2017-2018学年人教版九年级语文上册课件:第18课杨修之死 （共28张PPT）

杨修之死 1. 知识储备 记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件 的开头按原来的发展顺序进行叙述。插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内 名 师 导 学 容，然后再接着叙述原来的内容。补叙，也叫追叙，是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。分叙，其作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。 本文用了插叙的手法，与顺叙相结合，层层深入，揭示杨修之死的深层原因，是曹操、杨修矛盾发展的必然结果。使文章结构层次分明，故事情节跌宕起伏，极具吸引力。 2. 内容梳理 本文叙述的是魏蜀时汉中争夺战的最后阶段，曹操军队撤退的情况，记叙了杨修被曹操杀害的经过和原由，生动地表现了杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想性格，也揭示了曹操的残忍狡诈性格。 全文可以分为三个部分来叙述情节，刻画人物。 第一部分(第１—３自然段)：写曹操以惑乱军心之罪杀杨修。 第二部分(第４—９自然段)：插叙了杨修和曹操之间发生的六件事情，写杨修“恃才放旷”数犯曹操之忌，招杀身之祸。 第三部分(第１０—１２自然段)：文章的结局部分。杀修之次日为坐实杨修之罪曹操下令进兵，不想战斗失利，顺势下令班师并厚葬杨修。 【基础训练】 1. 根据拼音写出相应的词语。 (1)正chén yín( )间，夏侯惇入帐禀请夜间口号。 (2)操每以军国之事问植，植duì dá rú liú( )。 (3)今乃借huò luàn( )军心之罪杀之。 (4)操因疑修zèn hài( )曹丕，愈恶之。 沉吟 对答如流 惑乱 谮害 名 师 导 练 2. 下列句子中加点词语运用不正确的一项是( ) A. 她是一位很有经验的老师，讲起课来滔滔不绝，绘声绘色，深得同学们喜爱。 B. 傅雷多年以来一直在信中教育儿子为人不能恃才放旷，要谦虚坚强，一步一个脚印走向成功。 C. 在科学领域里，牛顿是璀璨的明