内容正文:
1.4.1 同分母的分式加、减法
一、课堂演练:
1. 计算:
2. 计算:
3. 计算:
4. 计算:
5. 请你阅读下面计算过程,再回答所提出的问题。
(1) 上述计算过程中,从哪一步开始出错,学出错误代号_____,错误的原因是______________________,请你写出正确的解答过程。
6. 已知,先化简,再求的值。
二、同步达标:
1.化简的结果是
( )
+
A.x+1
B.x-1
C.-x
D.x
2.化简的结果是
( )
-
A.a+b
B.a-b
C.a2-b2
D.1
3.化简的结果是
( )
÷
A.-a
B.a
C.
D.1
4.计算的结果为
( )
÷-
A.1
B.
C.
D.
5.化简·x的结果是
( )
A.0
B.2xy
C.x
D.2x
6.计算:=________.
+
7.计算:=________.
-
8.化简的结果是________.-
9.计算:=________.
·
10.计算:(1);
-
(2).-
11.计算:=________.
-
12.化简的结果是________.
+·
13.计算代数式的值,其中a=1,b=2,c=3.
-
14.先化简,再求值:
,其中a=-2,b=1.
+
$$