[中学联盟]江苏省高淳高级中学高中生物必修一学案（无答案）：5.2 细胞分化、衰老和凋亡

【课题】细胞分化、衰老和凋亡 【课标要求】 1．说明细胞的分化； 2．举例说明细胞的全能性； 3．探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。 【学习目标】 1．观察“骨髓中造血干细胞分化成各种血细胞”示意图和“知识海洋”——基因选择性的表达，理解细胞分化的概念和实质； 2．通过“积极思维”，举例说明细胞全能性的应用； 3．结合实例，掌握细胞衰老的特征，明确细胞凋亡的概念及与细胞坏死的区别。 【教学过程】 知识一．细胞分化 1．概念：由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代，在______________和______________上逐渐发生__________________的过程。 2．特点： （1）_____________：细胞分化是一种持久性的变化。 （2）_______________________：一般来说分化了的细胞一直保持分化后的状态，直到死亡。 （3）_____________：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。 3．意义： （1）是生物_____________的基础。 （2）使多细胞生物体中的细胞趋向__________，有利于_________各种生理功能的效率。 4．实质：________________________。 〖思考讨论〗细胞分化后遗传物质改变了吗？ 知识二．细胞的全能性 1．概念：已经_________的细胞仍然具有________________________的潜能。 2．植物组织培养说明_____________具有全能性；多利羊的克隆成功说明高度分化的动物体细胞的__________也具有全能性。 3．一般地说，分化程度高的细胞，其细胞全能性就越_________。 〖思考讨论〗比较受精卵、生殖细胞和体细胞的全能性大小。 知识三．细胞的衰老和凋亡 （一）细胞衰老 1．细胞衰老是一系列复杂的__________反应过程，发生的变化最终反映在细胞的__________ 和__________上。 2．特征：[来源:Z.xx.k.Com] （1）细胞内的水分_______，结果使____________，____________，细胞代谢速率________。 （2）细胞内多种酶的活性_________。 （3）细胞内的色素会随着细胞衰老而______________。 （4）细胞内呼吸速率________，细胞核的体积_