浙教版数学八年级下册习题课件:3.2 阅读材料 数据分析应用举例 (共15张PPT)

2017-07-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 3.2 中位数和众数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.96 MB
发布时间 2017-07-05
更新时间 2017-07-05
作者 xkw_025875777
品牌系列 -
审核时间 2017-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6478549.html
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来源 学科网

内容正文:

八年级数学下册(浙教版) 阅读材料 数据分析应用举例 第3章 数据分析初步 知识点1:平均数、中位数、众数的应用 1.下列选项中,能够反映一组数据离散程度的统计量是( ) A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差 2.在端午节到来之前,儿童福利院对全体小朋友爱吃哪几种粽子作了调查,以决定最终买哪种粽子,下面的调查数据中最值得关注的是( ) A.方差 B.平均数 C.中位数 D.众数 D D 3.某校九年级(1)班全体学生今年初中毕业体育考试的成绩统计如下表: 根据上表中的信息判断,下列结论中错误的是( ) A.该班一共有40名学生 B.该班学生这次考试成绩的众数是45分 C.该班学生这次考试成绩的中位数是45分 D.该班学生这次考试成绩的平均数是45分 D 成绩(分) 35 39 42 44 45 48 50 人数(人) 2 5 6 6 8 7 6 4.为了全面了解学生的学习、生活及家庭的基本情况,加强学校、家庭的联系,梅灿中学积极组织全体教师开展“课外访万家”活动,王老师对所在班级的全体学生进行实地家访,了解到每名学生家庭的相关信息,先从中随机抽取15名学生家庭的年收入情况,数据如表: (1)求这15名学生家庭年收入的平均数、中位数、众数; (2)你认为用(1)中的哪个数据来代表这15名学生家庭年收入的一般水平较为合适?请简要说明理由. 年收入 (单位:万元) 4 4.5 5 6 7 11 15 家庭个数 1 3 5 2 2 1 1 解:(1)这15名学生家庭年收入的平均数是6.3万元,中位数是5万元,众数是5万元 (2)用众数代表这15名学生家庭年收入的一般水平较为合适,因为5出现的次数最多,所以能代表家庭年收入的一般水平 知识点2:方差、标准差的应用 5.测试两种电子表的走时误差,做了如下统计,则这两种电子表走时稳定的是____. 甲 平均数 方差 甲 0.4 0.026 乙 0.4 0.137 6.下表是两个商场1至6月份销售“椰树牌天然椰子汁”的情况(单位:箱): 根据以上提供的信息回答下列问题: (1)甲、乙两个商场月平均销售量哪个大? (2)甲、乙两个商场的销售量哪个稳定? 1月 2月 3月 4月 5月 6月 甲商场 450 440 480 420 576 550 乙商场 480 440 47

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