[中学联盟]福建省晋江市新侨中学苏教版八年级下册语文教案+课件:第六单元诵读欣赏《古诗二首》 (2份打包)

2017-07-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 诵读欣赏 古诗二首
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.67 MB
发布时间 2017-07-04
更新时间 2023-04-09
作者 qss733
品牌系列 -
审核时间 2017-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6475058.html
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来源 学科网

内容正文:

古诗二首 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 刘禹锡,曾参加王叔文领导的政治改革,失败后,一再遭贬。唐敬宗宝历二年,刘禹锡被罢去和州刺史,北归京师,途经扬州,遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》,对刘长期遭受贬谪表示同情,刘禹锡写了这首诗答谢他。刘禹锡从永贞元年贬官朗州司马,至宝历二年冬罢和州刺史,经历约22个年头,估计回到洛阳当跨进第23个年头了。 背景 巴山楚水: 弃置身: 翻: 闻笛赋: 烂柯人: 歌一曲: 长精神: 重点字词 巴山楚水:指被贬之地。 弃置身:被抛弃的人。 翻:反而。 闻笛赋:指晋人向秀所作《思旧赋》。 烂柯人:指传说中的人物王质。 歌一曲:指白居易在席上赋诗。 长精神:振作精神。 在巴山楚水这些凄凉的地方,度过了二十三年沦落的光阴。 怀念故友徒然吟诵《闻笛赋》,久谪归来感到已非旧时光景。 沉船的旁边正有千帆驶过,病树的前头却是万木 争春。 今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒 振奋精神。 1、开头两句“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身” 表达了诗人怎样的心情? “巴山楚水”指被贬之地,两句饱含诗人无限 的辛酸,也流露出作者对自己被朝廷长期冷落的 愤懑不平的心情。 首联:回首往事,抒发感慨 ①闻笛赋(晋人向秀所作《思旧赋》),诗人借用这个典故表达对旧友的怀念之情。    ②烂柯人(传说中的人物王质), 诗人以王质自比,说明自己贬谪时间太长,表达了世事沧桑,人事全非,暮年返乡恍如隔世的伤感心情。   2、刘禹锡运用了什么典故,分别有何作用? 颔联:运用典故,抒写回归感受 3.请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并体会诗句蕴含的内涵。 大江之上,沉舟之侧仍有千帆 竞发;大自然中,虽有病树但万木 依旧争春。 内涵:新事物必将取代旧事物。 颈联:揭示哲理,表现达观心境。 (1) “沉舟”、“病树”是诗人自比,流露出些许忧伤,但更表现了诗人身经危难,仍保持坚定的意志、豁达的胸怀、积极进取的人生态度。 (2)揭示了新陈代谢的自然规律。(新事物必将取代旧事物这一事物发展的必然规律) 4、颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人们所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度,说一说你的理解。 颈联:揭示哲理,表现达观心境 4、谈谈你对尾联 “今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神” 的理解。 “歌一曲”指白居易在席上赋诗。“长 精神”指振作精神。 两句点明酬答白居易的题意,既向友人表 明态度:在朋友的关怀下,要振作精神 重新投入生活中去,也是对友人关怀的 感谢。 尾联:点明题意,表明态度。 主旨:作者在诗中不仅表达了长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑,而且表现了虽诗人身经危难,仍保持坚定的意志、豁达的胸怀、积极进取的人生态度。 这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑,后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比。 无题 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 一、文学常识 李商隐,唐代诗人(约813——858年),字义山,号玉溪生,又号樊南子, 怀州河内(今河南沁阳)人,曾任县尉、秘书郎和东川节度使等职。一生政治上很不得意。 其骈文属对工整,用事精切,疏密相间,气韵自然,是晚唐骈文的代表作家。他的无题诗很有名,都有很美的意境。 无题 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 春风 困难 难受 才 蜡烛 才 只 指传递信息的人 替 打听一下 情深意厚 见面是多么不易,分别更是难舍难分,又加上正是东风将收的暮春天气,百花残谢,更加使人感到伤感。 春蚕结茧,到死时丝才吐完,蜡烛要燃完成灰 时,蜡泪才会流干 。 早晨起来照镜子,只担心丰盛如云的鬓发会改变颜色;夜晚吟诗,觉得月光都是寒冷的。 蓬莱仙境距离这里没有多少路程,青鸟啊,麻 烦您带去我情深意厚的探望吧。 1、为什么说“相见时难别亦难”,两个“难”连用有何深刻含义? “相见时难”的“难”指困难,“别亦难”的“难”指难受。两个“难”连用突出了作者与自己所爱的女子的离愁之深。 首联:写暮春时与自己所爱的女子别离的伤

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