精品解析:山东省菏泽市单县启智学校2017届九年级上学期期末考试语文试题

2017-07-03
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 125 KB
发布时间 2017-07-03
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2017-07-03
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来源 学科网

内容正文:

山东省菏泽市单县启智学校2017届九年级上学期期末考试语文试题 积累与运用 1. 根据拼音写汉字 木nè( ) 云yì( ) xiāo( )鸟 qì( )约 玄鬓已pó( ) yín yín( )不止 xǐng( )鼻子 面面相qù( ) 2. 根据原文填空。 ①_____________,唯见江心秋月白。 ②满座宾客,无不伸颈侧目,__________ , _________。 ③戎马关山北,______________。 ④八月湖水平,______________。 ⑤她端着菜走了,我河边洗脸。___________,___________,一时觉得我对于面前这山,这水,这沙滩,永远不能分离了。 ⑥《琵琶行》中创造性运用延宕,使这两句成了千古名句,同化了不同读者的心理内涵,甚至成为独立的谚语、格言,该两句是_________,___________。 ⑦用静物,进一步烘托箜篌演奏美妙的句子是___________,____________。 3. 把下列成语补充完整。 趋之若( ) ( )枯拉朽 居心( )测 ( )不成军 4. 课文重点内容把握。 ①新闻的特点及结构分别是什么?②结合原文谈谈你对李逵性格的看法? ____________ 阅读与理解 阅读文言文,回答问题。 岳阳楼记 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此地,览物之情,得无异乎? 5. “此则岳阳楼之大观也”中“大观”与上文“ ”一词照应;“多会于此”中的“此” 指代的是 。 6. 作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略,其原因是(用原文回答) 。 7. 本文最后一句“览物之情,得无异乎?”意思是 ;在文中作用是 。 8. 根据你的感受,用流畅的语言写出句中加线字所表现的特有画面和情感。 阅读文章,回答问题 背书是写作的基本功 ①语文的学习方法固然很多,但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书。 ②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平,你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样,只有肚子了滚瓜烂熟地装上几十篇范文,才能循规为圆,依据成方,进而方圆自如,为其所用。至于文章内容的深浅,风格的高下,那其他方面的修养,又当别论。 ③当然,只有理解了的东西才便于记忆,所以教师指导学生学习要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反,年轻时长于记忆,稍长时间长于理解,如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解。普希金的诗歌,让学生背诵。这种知识的积累方法,好比先贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着。前不久,我在娘子关看瀑布,那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤,密密麻麻,随风摆动。我观察良久,总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”的描写何其传神!当初对柳文只是记住了,理解得并不深,现在通过对生活的观察、印证,便立即融会贯通。这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去。它闲卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的。 ④俗话说:“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”,就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确生动,便要有足够的后备词句来供选择,这就要记、要背。比如那鸟的动作吧,小时作文只须一个“飞”字,就全部解决。后来背的诗多了,脑子里记下许多“燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪“等,以后再遇到写鸟时,就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况,那笔握再手里,却晃来晃去,半晌落不下去,好象笔干得流不出墨一样,其实是脑子里干得想不出恰当的词。这是就更恨当初记得少。写作之友yVk!U&{4`*m ⑤强调背和记,决不是限制创选,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村,”就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点,流水绕孤村”的诗中化来;王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,则脱于瘐信的“落霞与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王

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