七年级语文上册 第四单元第二讲 走一步,再走一步-练习题

第四单元　感悟人生 第二讲 走一步，再走一步 自主预习 1．字音字形 tū(　　)出　　yū(　　)回　　训诫(　　) 啜泣(　　) 纳罕(　　) 颤抖(　　) 嶙峋(　　)(　　) 头晕目眩(　　) 2．词语积累 (1)训诫：_____________________________________________。 (2)耸立：___________________________________________________________。 (3)________：回旋，环绕。 (4)________：抽噎，抽抽搭搭地哭。 (5)纳罕：_____________________________________________________________。 (6)瘦骨嶙峋：_____________________________________________________________。 (7)__________：头脑发晕，两眼昏花。 (8)__________：形容担心祸患临头，非常害怕不安。 (9)__________：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 3．文体知识 散文，是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言，把自然美、人情美、哲理美相融合，迅速、广泛地反映现实生活的文学样式。 根据表达方式侧重点不同，可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛，结构自由，表现方法多样；“神不散”指立意明确，主题鲜明而集中。 4．文意感知 本文是一篇____________，写的是“我”在父亲的引导和鼓励下爬下悬崖的经历。通过这次经历，“我”感悟到一个人生哲理：要着眼于最初的小小一步，走了这一步后再走下一步，直到抵达“我”要到的地方。 名师导学 要点1　分析情节结构 (1)故事发生的地点是在美国的________，故事发生的时间是__________________________。爬悬崖的一共有________个孩子，那悬崖大约有________米高，岩石架大约有________米高。 (2)“我”爬悬崖时遇到的困难有：①悬崖在“我”眼中是高不可攀的险峰。②“我”落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。③________________________