精品解析:黑龙江省牡丹江管理局北斗星协会2017届九年级中考三模数学试题

2017-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2017-2018
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.65 MB
发布时间 2017-07-02
更新时间 2026-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2017-07-02
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来源 学科网

内容正文:

2017牡丹江管理局北斗星协会三模考试 数 学 题 签 温馨提示:1.请考生将各题答案均涂或写在答题卡上,答在试卷上无效. 2.数学试卷共三道大题,总分120分,考试时间120分钟. 一、选择题(每小题3分,满分30分) 1. 下列运算中,正确的是( ). A. B. C. D. =a4+b2 2. 在下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是 ( ) A. B. C. D. 3. 将一枚质地均匀的硬币连续掷两次,两次都是正面朝上的概率是( ). A. B. C. D. 4. 如图所示的图形是由高和直径相同的5个圆柱搭成的几何体,其左视图是( ) A. B. C. D. 5. 若不等式的解集为,则的取值范围是( ). A. B. C. D. 6. 如图,A,B,C,D为⊙O的四等分点,动点P从圆心O发,沿O-C-D-O.设运动时间为t,则下列图象中表示y与t之间函数关系最恰当的是(  ) A. B. C. D. 7. 如图,点在双曲线上,点在双曲线上,且轴,、在轴上,若四边形为矩形,则它的面积为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8. 如果圆锥的高为3cm,母线长为5cm,则圆锥的全面积是( )cm2. A. B. C. D. 36π 9. 抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)图象如图所示,那么下面六个代数式:①abc;②b2-4ac;③a-b+c;④a+b+c;⑤2a-b;⑥9a-4b中,值小于0的有( ). A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 10. 在锐角三角形ABC中,AH是BC边上的高,分别以AB,AC为一边,向外作正方形ABDE和ACFG,连接CE,BG和EG,EG与HA的延长线交于点M,下列结论:①BG=CE;②BG⊥CE;③AM是△AEG的中线;④∠EAM=∠ABC,其中正确结论的个数是( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 二、填空题(每小题3分,满分30分) 11. 农垦牡丹江管理局位于黑龙江省东南部,北倚完达山,东以乌苏里江、松阿察河,南临兴凯湖、穆棱河与俄罗斯隔河相望.全局耕地30.7万公顷;用科学记数法表示为_____________公顷. 12. 函数中,自变量的取值范围是___________. 13. 如图所示,E、F是矩形ABCD对角线AC上的两点,试添加一个条件:________,使得△ADF≌△CBE. 14. 若一组数据6、7、4、6、x、1的平均数是5,则这组数据的众数是_____. 15. 甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价为x元的商品,甲超市连续两次降价;乙超市一次性降价;丙超市第一次降价,第二次降价;顾客要购买这种商品,最划算的超市是______. 16. 已知是方程的根,则式子的值为_______________. 17. CD是⊙O的一条弦,作直径AB,使AB⊥CD,垂足为E,若AB=10,CD=8,则BE的长是________. 18. 已知关于x的分式方程-=0无解,则a的值为____________. 19. 菱形ABCD中,∠ABC=60°,BD=,点E在AB上,CE=,将CE绕点C旋转60°交线段BD于F,则DF长为 _________________. 20. 如图,在平面直角坐标系中有一边长为l的正方形,边、分别在轴、轴上,如果以对角线为边作第二个正方形,再以对角线为边作第三个正方形,照此规律作下去,则点的坐标为_______ 三、解答题(满分60分) 21. 先化简,再求值,其中x=2sin45°+1. 22. 如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示. (1)将△ABC向上平移3个单位后,得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1,并直接写出点A1的坐标. (2)将△ABC绕点O顺时针旋转90°,请画出旋转后的△A2B2C2,并求点B所经过的路径长(结果保留π) 23. 如图,抛物线y=x2+bx+c过点A(﹣4,﹣3),与y轴交于点B,对称轴是x=﹣3,请解答下列问题: (1)求抛物线的解析式. (2)若和x轴平行的直线与抛物线交于C,D两点,点C在对称轴左侧,且CD=8,求△BCD的面积. 24. 6月5日是世界环境日,为了普及环保知识,增强环保意识,某市第一中学举行了“环保知识竞赛”,参赛人数1000人,为了了解本次竞赛的成绩情况,学校团委从中抽取部分学生的成绩(满分为100分,得分取整数)进行统计,并绘制出不完整的频率分布表和不完整的频数分布直方图如下: (1)直接写出a的值,并补全频数分

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