[中学联盟]湖南省冷水江市桃园学校语文版七年级语文上册（2016）教学设计+学案+课件:第5课《回忆我的母亲》 （5份打包）

《回忆我的母亲》学案 课     题 回忆我的母亲 班    级   第1课时 知识与技能 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点 过程与方法 学生自主、合作、探究 情感、态度、价值观 深入领会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱 教 学 重 点 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点 教 学 难 点 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点 课     型 新授课 教    法 “自主—合作—探究”法 教     具 PPT课件 教学过程：   一、课前预习： 1.作家作品知识： 《回忆我的母亲》选自《         》。朱德，伟大的马克思主义者和无产阶级        、       ，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。 2.熟读课文，借助工具书扫清文字障碍： 溺爱           辍学          私塾         劳碌          和蔼       宽厚           管束          慰勉         为富不仁      节衣缩食      祖籍           任劳任怨      妯娌         周济           衙门      聊叙           迁徙          佃           睦             豌            庚             差役 3.解释下列词语：（参看书下注释或查字典） 任劳任怨：   周济： 为富不仁：   辍： 回忆录：   4.下列句子，没有错别字的一句是(      )     A．勤劳简朴的村民们给我们上了生动的一课。     B．大连队前锋杨晨下半时攻入至胜的一球。     C．妈妈唠唠叨叨不停，她烦燥地合上了课本。     D．默默无闻的小芳居然唱得这么好，真是让人难以置信。 5.完成《导航---学语文》P19---20页 “积累与运用”1-----5# 二、课堂探究： 学生快速阅读，了解文章大意。   学生探究： 1.认真研读课文第一段，体会第一段在文中所起的作用？ ①点明文章中心的句子：[来源:学|科|网]  [来源:学&科&网]   ②表明全文叙事线索的句子：    [来源:学科网ZXXK] ③表达全文感情基调的句子：     2. 学生阅读课文，回答问题： 朱德的母亲具有许多优秀品质，试结合课文具体内容加以分析和概括。        [来源:Zxxk.Com]             作业：联系上下文，辨析下列各组句子中加点词的意义有什么不同。      母亲这样地整日劳碌着。 1.   我从来没感到过劳累。     她性格和蔼，没有打骂过我们。 2.         长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。      一切生产事务由她管理分派。 3.  母亲管束着我们，不允许我们染上一点。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 学习心得：       附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 《回忆我的母亲》教学设计 教学目标 知识与能力：学习回忆录的特点。 过程与方法： 学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 情感态度与价值观：[来源:学,科,网] 学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。 教学重点、难点 一、使学生了解，朱德同志所具备的崇高品质和革命精神，与他的母亲对他的教育、影响和熏陶是分不开的。这是一位平凡而伟大的母亲。[来源:Zxxk.Com] 二、学习运用质朴平实的语言，选择精当的材料来歌颂母亲的“勤劳一生”，表达作者深切真挚的感情的写法。深入理解文章最后四段的内容和作用。这些应作为重点讲清楚。 三、文中记叙的多是平凡琐事，涉及历史上的一些社会现象，学生不熟悉。按时间顺序来组织材料，“时间”概念一定要弄明确，不能模糊。这些难点一定要帮学生理解。 四、主要教法是设疑、点拨、讲析、讨论、总结。可适当运用电教手段。如文章按时间顺序记叙母亲的经历，表现母亲的优秀品质，可列一个表，绘制在软片上，运用投影机，采用边讲析边打出相关的内容项目的方法，将思路逐步向学生理解，使学生对全文的主要内容能较好地掌握。 课时安排：两课时。 第二课时[来源:学§科§网] 教学要点：检查复习；研习课文第8—17段，归纳中心和写作特点。 教学内容和步骤 一、检查作业完成情况。 二、继续研习课文第二部分。 1.8