[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学苏教版七年级下册语文导学案：21 “神舟”五号飞船航天员出征记

“神舟”五号飞船航天员出征记 班级 小组 姓名及类别 评价 【基础部分】 （学习程序：课外独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟） 1.课文写得很好，我认真读了（ ）遍。 2.我会读下面的生字，我要提醒同学们读准下面的字词。 [来源:Z§xx§k.Com] 3.课文主要写了一件什么事？主要人物是谁？ 4.认识航天工作开拓性、高风险的事业 1961年3月23日，苏联第一个首航太空的宇航员邦达连科被严重烧伤，10个小时后死亡，成为人类载人航天活动中第一个遇难的宇航员。 　1971年6月30日，苏联联盟11号飞船在再入大气层前，实施返回舱和轨道舱分离时，连接两舱的分离插头分离，3名宇航员因急性缺氧、体液沸腾而死亡。 1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在第10次飞行时，发生爆炸，7名航天员当场遇难。 2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在从太空返回地面途中解体，机上7名宇航员全部遇难。 【要点部分】[来源:学科网ZXXK] （学习程序：小组交流8分钟——老师分配任务，小组重点探究4分钟——大展示，点评12分钟） 一、解读标题： 一读标题：本文是“人民 网”上的一篇即时新闻，读新闻首先看新闻标题，标题就像是新闻的眼睛，它能够准确、凝练的概括 新闻事实，这个事实是什么？ 航天员将乘坐神舟五号飞船出征太空。 二、再读课文，思考杨利伟出征的“伟大”又体现在哪里？ 这不仅仅是杨利伟个人的伟大，更是我们国家、民族的伟大，也是世界航天史册上的伟大的一页。 如：第五自然段、第十五自然段。…… 三、品读鉴赏 1、“快看！我们的航天员来了……”[来源:Z§xx§k.Com] . 这一句普通的话语却饱含了丰富的情感，“我们的”这一个限制语中充盈着无比的自豪和激动。 2、随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天员上，定格在人类征服太空的篇章中。 这是一个记叙、描写和抒情、议论高度融合的句子，三个“定格”构成排比，一层进一层地揭示了杨利伟这个军礼所象征的历史意义。