浙教版八年级科学下册教学课件:3.1空气 （共17张PPT）

看不见，摸不着， 不香不臭没味道， 说它宝贵到处有， 动物植物离不了。 猜一猜 大家说空气 能用事实说明或实验证明空气中有哪些成分吗？ 活动：验证空气中水蒸气的存在 用无水硫酸铜检验空气中的水 开始 3分钟 5分钟 10分钟 活动 1、用吸管向试管中的澄清石灰水中吹气,观察现象: 澄清石灰水变浑浊 结论： 能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳 2、向塑料瓶内倒入少量澄清石灰水，震荡，观察现象： 结论： 空气中含有二氧化碳,但是含量很少 塑料瓶中的石灰水变浑浊 验证空气中二氧化碳的存在 活动 观察物质能否在空气中燃烧。 燃烧 验证空气中氧气的存在 氧气有什么性质： 助燃性 ——空气中含有一定体积的氧气（但不是很多） 探究：氧气在空气中占多大比例 （体积比） V氧气 = -------------- V空气 探究：氧气在空气中占多大比例 （体积比） 燃烧匙 集气瓶 止水夹 导管 烧杯 A B C D E 1、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。 2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象：______________________ 3、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象? ____________________________________________瓶内水位变化______________________;消耗的气体跟余下的气体的体积比为______________________ 实验结论是:_____________________ 磷燃烧,冒出白烟,放出大量热 水被从烧杯中压入集气瓶内. 水的体积约占瓶容积的1/5 1:4 空气中氧气的体积分数约为1/5 氧气体积含量的简单测定： （2）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内? （3）集气瓶内的水面为什么只上升了大约1/5？这说明什么问题？ 剩下的主要是什么气体？有什么性质？ （4）有时该实验会出现测定的氧气体积分数小于1/5，试分析原因。 装置的气密性不好,可能漏气。 红磷的量不足,没有充分消耗氧气。 红磷燃烧后生成五氧化二磷（P2O5