浙教版八年级科学下册教学课件:3.1空气与氧气（二） （共10张PPT）

生锈的铜币 生锈的铁制品 金鱼 这些现象的产生与什么物质有关呢? 急救 写出下列符号: 1、氧元素 2、一个氧分子 3、2个氧原子 O O2 2O 你能描述氧气是一种什么样的物质的吗？ 观察氧气 氧气是一种_____色____味的气体. 无 无 瓶底留少量水 1、分别在一瓶空气和一瓶氧气中，将一根带火星的木条伸入，观察现象。 你的现象是：—————————————————————— 木条在有空气的瓶中燃烧没有变化 带火星木条的氧气中复燃 思考3个有趣的问题: 氧气在水中的溶解能力不大.(不易溶于水,30ml/L) 2、盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而不倒放？ 氧气的密度为1.429g/L，比空气略大 1、瓶底留有水,却还能使带火星的木条燃烧更旺,这说明了什么? 3、根据二个瓶内的不同现象，可以得出氧气的检验方法是什么？ 用带火星的木条检验氧气的存在。 钢瓶内装的是什么物质?呈什么状态?用什么方法? 淡蓝色的液态氧 通过加压的方法液化. 氧气1标准大气压下,在降温到-183℃时液化成淡蓝色液体,-218 ℃变成雪化状的蓝色固体. 你能总结氧气的物理性质吗? 氧气是一种_____色____味的气体. ____溶于水,密度比空气____,可液化成淡蓝色液体也可变成雪化状固体. 无 无 不易 略大 实验1、硫在氧气中燃烧 仔细观察 认真描述 1、硫是________色的固体粉末 2、硫在空气中燃烧发出________色火焰 3、硫在纯氧中燃烧发出_____________色火焰,反应后生成一种具有___________气味的二氧化硫(化学式为_______),手摸集气瓶外壁的感觉是_______,说明硫燃烧能_______热. 黄 淡蓝 刺激性 明亮的蓝紫色 SO2 热 放 4、这个变化属于_______变化,参加反应的物质是_______和_______,反应后生成的物质是_______ 化学 硫 氧气 二氧化硫 5、如何用化学式表示上述变化过程呢? S ＋ O2 SO2 点燃 实验2、铁丝在氧气中燃烧 仔细观察 认真描述 1、铁是________色的金属