七年级语文 第一单元 第二讲 秋天的怀念-练习题

2017-06-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 2 秋天的怀念(史铁生)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 82 KB
发布时间 2017-06-27
更新时间 2017-06-27
作者 视频通
品牌系列 -
审核时间 2017-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6461959.html
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 体味亲情 第二讲 秋天的怀念 自主预习 1.字音 瘫痪(   )   憔悴(   )   捶打(  ) 烂漫(  ) 絮絮叨叨(  ) 2.词语积累 (1)瘫痪:由于神经功能发生障碍,身体的一部分完全或不完全地丧失活动的能力。 (2)憔悴:______________________________。 (3)央求:______________________________。 (4)诀别:分别(多指不易再见的离别)。 (5)烂漫:文中指颜色鲜艳而美丽。 (6)喜出望外:____________________________________________。 3.作家作品 史铁生(1951—2010),原籍河北涿县,出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队,1972年因双腿瘫痪回到北京。1974年开始在某街道工厂做工,七年后因病情加重回家疗养。 史铁生多年来与疾病顽强抗争,在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。自称是“职业是生病,业余在写作”。他的作品多次获得国内外重要文学奖项,多部作品被译为日、英、法、德等文字在海外出版。其散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。 4.文意感知 课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱。 名师导学 要点1 概括文意,把握主旨 (1)文章写了几次秋天里看菊花?有什么作用? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________

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