[中学联盟]重庆市大学城第一中学校九年级历史上册教案：第14课 美国的独立

教学方案 章节:第一学习主题 课时:1课时 备课人:邓瑞珍 二次备课人: 课题名称 第十四课 美国的独立 三维目标 一、知识与能力 理解独立战争爆发的根本原因和历史意义,知道列克星顿的枪声揭开了美国独立战争的序幕;了解《独立宣言》的基本内容,知道7月4日是美国的独立日,概述独立战争的过程;认识独立战争的性质和华盛顿在美国历史上的作用。 二、过程与方法 运用影视片和图片,充分调动学生的积极性。通过目标导学教学模式以及讨论、谈话等多种教学方法,让学生自主学习,探究学习,合作学习,教师融入学生中参与他们的活动,学生在教师的引导下,主动、平等、积极地学习。 三、情感态度价值观 1、通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实,认识其不畏强权,敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志,培养学生自强不息的民族精神; 2、感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献,认识到他是美国当之无愧的国父,是世界历史上一位杰出的资产阶级革命家,从而增强学生为国家民族做出贡献的使命感。 重点目标 《独立宣言》的基本内容;对华盛顿的评价。 难点目标[来源:学科网ZXXK] 美国独立战争的性质;对华盛顿的评价[来源:Z|xx|k.Com] 导入示标 播放《自由女神》视频,思考影片中多次映入同学们眼帘的这座巨型雕塑是什么?它坐落于哪个国家呢?(学生回答后教师引导过渡)它就是矗立于美国纽约港的自由女神像。她左臂抱着一本象征美国《独立宣言》的书板,右手高举熊熊燃烧的火炬,气宇轩昂,神态勇毅,被认为是美国的象征,美利坚民族的标志。这座雕塑是美国庆祝独立时法国赠送的,它承载了一个伟大国家诞生的故事,那就是美国的独立。美国的独立是通过血与火的独立战争实现的。那么,美国独立战争是在怎样的背景下爆发的?大致经过如何?对美国历史进程产生了怎样的影响?为什么华盛顿被誉为美国的“国父”?下面我们一起探究。 目标三导 学做思一: (板书)一、独立战争的起因 指导学生自主学习第一子目,试着归纳独立战争爆发的主要原因 多媒体展示《英国在北美的殖民地》图,教师讲解经过一个多世纪的发展,这些殖民地的资本主义经济迅速发展起来。同时,一个新兴的美利坚民族也逐渐形成。美利坚民族是一个主要由欧洲移民互通婚姻融合而形成的一个新的民族。随着统一民族的形成,他们的民族意识随之觉醒,他们不满英国的殖民统治,要求摆脱英国的控制。而英国呢,为了维护在北