[中学联盟]重庆市大学城第一中学校九年级历史上册教案：第17课 第一次工业革命

教学方案 章节:第二学习主题 课时:1课时 备课人:邓瑞珍 二次备课人: 课题名称 第十七课 第一次工业革命 三维目标 一、识记与理解 记住工业革命首先开始的国家和时间;记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,瓦特改进蒸汽机,富尔敦建造第一艘汽船,史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实;认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。 二、能力与方法 通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析,培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识,培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。 三、情感态度与价值观 通过了解工业革命中的一系列发明创造,培养学生的创新精神和科学态度;通过工业革命对人类社会带来的巨大变化,使学生认识到社会发展需要技术革命,科学技术是第一生产力。 重点目标 英国最早进行丁业革命的原因;工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。 难点目标 工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。 导入示标 同学们,你们乘坐过火车和轮船吗?你们知道它们发明于什么时候?谁为它们的发明做出了重要贡献?(学生回答后教师过渡)这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么,第一次工业革命最先发生在哪个国家?其间有哪些重要发明创造?工业革命给人类带来了哪些影响?本节课我们一起探讨。( 目标三导 工业革命又叫“产业革命”,是资本主义生产从工场手工业过渡到大机器生产的重要阶段。 学做思一: (板书)一、工业革命的兴起 (学生在教师指导下围绕下列问题自主学习) 1.工业革命兴起的原因是什么? 2.工业革命何时最先发生在哪个国家? 3.工业革命最先发生于哪个部门? (学生学习后教师进行总结,并形成如下要点) 1.兴起原因:工场手工业生产不能满足不断扩大的国内外市场市场需要。 2.时间国家:18世纪60年代,英国。 3.最先部门:新兴的棉纺织业。 学做思二: (板书)二、工业革命中的重要发明创造 1、纺织机械的发明(珍妮纺纱机)[来源:Z+xx+k.Com] (指导学生看书,了解一系列系列纺织机械的发明情况,并理解纺纱与织布是如何相互促进的) 2、改良蒸汽机的成功研制(瓦特) (教师强调瓦特制成的是