[中学联盟]上海市华东师范大学第三附属中学八年级政治下册:13.2培养情趣 教案+课件 （2份打包）

‘/培养情趣 教学目标： 情感目标：培养高雅的生活情趣，热爱生活。 能力目标：能够辨别高雅与低俗情趣，并能自觉远离庸俗情趣。 知识目标：了解情趣的含义以及在生活中我们可以培养的高雅情趣。 教学重点：高雅情趣的作用及范畴 教学难点：如何培养高雅的情趣 教学过程： 导入新课： （PPT出示）相关材料、图片[来源:学科网] 提问：看了这些图片，你有什么感想？ 师：事业上的袁隆平卓有成就，生活上的袁隆平情趣盎然。[来源:学科网ZXXK] 讲授新课： 1、 什么是情趣 又称生活情趣，它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。 2、 情趣的分类 出示相关图片，说明情趣有高雅与低俗之分 活动：请同学们分小组讨论，生活中还有哪些高雅的生活情趣？ 3、 高雅情趣的内容 小结：体育类：爬山，游泳，骑马，骑自行车，玩棋等； 文艺类：唱歌，跳舞，弹琴，看电影，读小说，诗歌，散文，练习书法，绘画，摄影等； 养殖类：包括种植花草，树木，饲养小狗，小猫，各种鸟鱼等。 4、 高雅情趣的意义 （PPT出示）读书、幽默 活动：试试看，你能否把同样一句话用幽默的方式表达出来，完成教材P33对话。 知识点拨：高雅情趣的意义 1、使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除。 2、使我们充分感受生活中的美。 3、使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。 （PPT出示）富有情趣的爱好与健康的关系： 爱书法——延长寿命；爱下棋——思维敏捷； 爱音乐——增强食欲；爱养花——陶冶性情； 爱赏玉——调节血压；爱作画——开阔思维； 爱写作——丰富想象 [来源:学*科*网] 五、高雅生活的来源 结合刚才的体验，你觉得高雅的生活来源于什么？[来源:Z#xx#k.Com] ——对生活的热爱 （PPT出示）请你来帮忙 初中生小明在寒假中受到他人的引诱，学会了抽烟，打麻将和一种称为“斗地主”的赌博游戏。假如你是他好朋友，你会怎样帮助他？为什么？ [来源:Z§xx§k.Com] 6、 教师寄语 在生活中，同学们不仅要知道什么样的生活情趣是高雅的，更要自觉培养高雅的生活情趣，善于发现，捕捉生活中的美好事物，争做一个情趣高雅的人。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 袁隆平，农学家，杂交水稻育种专家，中国工程院院士，是世界公认的“杂交水稻之父”。由他培育而成的“超级稻”，如果在全国推广，至少可增产数千亿公斤，多供养几亿人口，为我国粮食生产和农业科学的发展做出了杰出贡献。 看了以上材料和图片，请你用一句话来概括一下袁隆平 事业上的袁隆平卓有成就，生活上的袁隆平情趣盎然。 第十三课 多一点情趣 多一点高雅 第二框题 培养情趣 情趣——又称生活情趣，它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣，就谈不上情趣。同时情趣通过兴趣表现出来。 * 《学会拒绝不良诱惑》 * 情趣 高雅情趣 庸俗情趣 积极培养 有害 摒弃 请同学们分小组讨论，生活中还有哪些高雅的生活情趣？ 体育类：爬山，游泳，骑马，骑自行车，玩棋等； 文艺类：唱歌，跳舞，弹琴，看电影，读小说，诗歌，散文，练习书法，绘画，摄影等； 养殖类：包括种植花草，树木，饲养小狗，小猫，各种鸟鱼等。 读书是一种高雅的情趣。读书是精神王国的体验，是灵魂的壮游，枘在灵性不断成长的源泉。书籍改变了世界，读书丰富了人生。读书是人生的一大享受。一册好书，往往溶缩了作者一生的全部情感遗言与思想洞见。所以，智者苏格拉底声称，一册好书能引诱他走遍全世界。古人说“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当朋友，幽愤读之以当金石琴瑟”。 幽默是一种高雅的情趣，能拉近人们的心。幽默是一种润滑剂，能避免生活中的各种“齿轮”直接摩擦，发出刺耳的噪声。幽默是一种修养，是一种生活态度，是一种观察问题的特殊角度。 1、使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除。 2、使我们充分感受生活中的美。 3、使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。 富有情趣的爱好与健康的关系： 爱书法——延长寿命；爱下棋——思维敏捷； 爱音乐——增强食欲；爱养花——陶冶性情； 爱赏玉——调节血压；爱作画——开阔思维； 爱写作——丰富想象 结合刚刚的体验,你觉得高雅 的生活情趣来源于什么呢? 高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受。 初