[中学联盟]江苏省淮安市南陈集中学苏人版八年级思品下册第13课第2框《培养情趣》教学案

淮安市南陈集中学八年级学案 主备人:李锦洲 审核人:李铁 第四单元 第13 课（第2框）（培养情趣）导学案 日期： 班级： 姓名： 组别： 评价： 【学习目标】1、了解情趣的含义以及高雅情趣的种类。2、认识到高雅情趣的作用和庸俗情趣的危害。3、以所学知识反思自己的言行，积极培养自己的高雅情趣，远离庸俗情趣，提升自己的涵养。4、培养积极向上的人生态度，自觉培养高雅的生活情趣。[来源:学科网][来源:Z。xx。k.Com] 【教学重点】明白在生活中可以培养哪些高雅的情趣 【教学难点】了解培养高雅情趣的作用 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ · 请同学们仔细阅读第9课本P104-107内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 1、情趣，又称生活情趣，它是通过人的言语、 、 表现出来的情调趣味。在生活中，同样是穿衣、吃饭、工作、学习，多一点情趣，味道就大不一样。 2、读书是一种 的情趣，生活里没有书籍，就像大地没有 ;智慧里没有书籍，就如鸟儿没有 。 3、随着人们生活品味的提高， 也成为许多人陶怡情操、 的一种方式。 4、幽默也是一种生活情趣。幽默的谈吐往往反映了一个人的 、豁达和 。“达观的 、率直无畏的 加上炉火纯青的 ，再以轻松愉快的 表达出你的意见，这便是幽默。”[来源:学&科&网] ５、人生如一次漫长的 ，如果带着 的眼光，定会看到沿途美丽的 ，使心情得到 ，生命得到充实，生活充满情趣。 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！A类生选择做，B ，C类生必做 1、 高雅情趣有什么作用？高雅的生活情趣源于什么？哪些可以培养高雅的生活情趣？课本中重点介绍了哪些高雅情趣的方式？ 2、 Ｐ３１　对话，与同学交流你是如何理解这句话的。 [来源:学科网] 3、 Ｐ３３　对话　写出幽默的表达方式 【目标检测】 有目标才能成功！A类生选择做，B ，C类生必做 [来源:Z。xx。k.Com] 完成补充习题1，2，3，4，11，14 答案是： 【拓展延伸】挑战自我，走向辉煌! AB类生选