2017年秋浙教版九年级科学下册高效训练（pdf版）:2.2种群

!"#$%&'()*+ &#""" !要点 !"种群 概念%生活在一定区域内的同种生物个体的总和$叫作 种群# !要点 %"种群的特征 !!"种群密度%种群密度是指在一定的范围内生物个体的数 量# 种群密度F生物个体数C种群生存的面积!或体积"# !%"人口的年龄结构%一个国家或地区不同年龄的人口组 成情况$就是人口的年龄结构# !("人口的性别比%我们把男性人口和女性人口的组成状 况称为人口的性别结构# 衡量人口性别结构最常用的指 标是人口性别比$性别比F男性人数C女性人数B!;;@# !+"出生率和死亡率%某种生物在单位时间内新产生的个 体数目占该种群个体总数的比率$就是该种群的出生率# 出生率F新个体数C种群个体总数B!;;@# 某种生物在单 位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率$就是 该种群的死亡率# 当出生率大于死亡率时$种群数量将逐 渐增加&反之$则种群数量逐渐减少# 第 " 章 "生物与环境 ! !"# 4l !)下列属于一个种群的是 #"1"$ 1)一片森林中的全部马尾松 2)一个海岛上的全部昆虫 .)一个湖泊中的全部鱼 0)一个池塘里的全部浮游生物 解析!种群是指生活在一定区域内的同种生物个体的总和" 种群还具备种群密度%年龄组成%性别比例%出生率和死亡率 等特征" 种群这个概念同时要具备三个要素!即*一定区域+ *同种+*总和+!三者缺一不可!1项正确" %)下列环境中生物种群密度最大的是 #"0"$ 1)南极""2)沙漠"".)青藏高原""0)热带雨林 解析!选项中热带雨林中生物的种类和数目最多!种群密度 最大" ()衡量人口性别结构最常用的指标是 #"."$ 1)男性人口数 2)女性人口数 .)性别比例 0)男性人口占全部人口的比例 解析!衡量人口性别结构最常用的指标是性别比例!性别比 例F&男性人数C女性人数'B!;;@" +)要控制我国人口的增长应采取的措施是 #"."$ 1)控制死亡率 2)控制性别比例 .)控制出生率 0)控制年龄组成 解析!我国人口的增长与出生率和死亡率有关!死亡率无法 控制!所以要控制出生率" 4)因为地球气候的变化%某一地区的环境条件恶化%那么有关 该地区的生物种群的变化正确的是 #"2"$ 1)种群迁入%出生率升高 2)种群迁出%出生率降低 .)种群的数量会增加%死亡率降低 0)种群的数量会减少%因为