2017年秋浙教版九年级科学下册高效训练(pdf版):第3章检测卷

2017-06-22
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级下
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.68 MB
发布时间 2017-06-22
更新时间 2017-06-22
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2017-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6451114.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

!"#$%&'()*+ *)""" 度等" 在生物成分中!绿色植物属于生产者" ($)绿色植物 的光合作用不仅能制造有机物!还能为实验人员提供呼吸 所需的氧气%同时消耗实验人员呼吸产生的二氧化碳!维持 #月宫一号$内的碳氧平衡" (%)#月宫一号$总体积 +77 立 方米!实验人员仅生活了 !7+ 天!说明该生态系统的成分相 对简单!自动调节能力较弱 # # # " 第 $ 章检测卷 (本卷满分 !77 分!17 分钟完卷) 一&选择题(每小题 $ 分!共 +% 分) !&肺结核是一种传染性较强的疾病!其病原体是结核杆菌!图 I$.! 形象地反映了结核杆菌进入人体后!首先被吞噬细胞 识别和吞噬的过程# 此过程 $"("% 图I$.! (&属于非特异性免疫 )&属于特异性免疫 '&既属于非特异性免疫!又属于特异性免疫 *&既不属于非特异性免疫!也不属于特异性免疫 解析!吞噬细胞将侵入人体的病原体吞噬'消化的过程不具 有专一性!对多种病原体起作用!是非特异性免疫" #&乙肝疫苗由乙肝病毒灭活制成# 注射'乙肝(疫苗的目的是 $"'"% (&注入抗体!控制传染病 )&注入抗原!进行非特异性免疫 '&注入抗原!保护易感人群 *&注入抗体!切断传播途径 解析!注射入人体的疫苗属于抗原性物质!使人在不发病的 情况下产生抗体!此法为保护易感人群" $&关于细菌和病毒!下列说法正确的是 $"*"% (&它们都属于单细胞生物!但细菌没有成形的细胞核 )&它们都不能独立生活!都需要在其他生物的细胞中过寄生 生活 '&对人体来说!所有的细菌和病毒都是有害的!都属于病 原体 *&在生态系统中!它们都属于分解者 解析!病毒没有细胞结构" 部分细菌营腐生生活" 有些病毒 对人体来说并不是病原体!比如寄生在植物体内的病毒!有 些细菌对人体有利!比如乳酸菌" 细菌和病毒同属微生物! 在生态系统中属于分解者" %&假若某人不小心被狗咬伤!必须在 #% 小时内注射狂犬疫 苗!其中狂犬疫苗和预防措施分别属于 $"'"% (&抗体"保护易感人群"")&抗体"控制传染源 '&抗原"保护易人群 *&抗原"控制传染源 解析!本题考查传染病预防和免疫的有关知识" 注射的狂 犬疫苗属于抗原!能刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗狂 犬病毒的抗体!从预防传染病角度看!注射疫苗属于保护 易感者" +&春季是流行性腮腺炎的高发

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