精品解析:黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高二6月月考理综生物试题

大庆实验中学高二下学期第二次月考 理科综合试卷 一、选择题 1. 寨卡病毒由蚊虫传播，通过血液感染，目前没有药物可以有效治疗寨卡热。下列有关寨卡病毒的叙述正确的是（ ） A. 寨卡病毒和寨卡病毒寄生的人体活细胞所共有的细胞器仅有核糖体 B. 从生态系统的成分分析，在人体活细胞内的寨卡病毒属于消费者 C. 被寨卡病毒感染人体细胞被清除是通过细胞坏死完成的 D. 寨卡病毒进入人体时，人体免疫系统先通过细胞免疫进行防御 2. 胰岛素分子是由51个氨基酸组成的含有两条肽链的蛋白质，下列相关叙述错误的是 A. —分子的胰岛素彻底水解需要49个水分子 B. 组成胰岛素的元素中含有S，是因为某些氨基酸分子中含有S原子 C. 胰岛素在核糖体上合成之后到分泌出细胞，一定经过了内质网和高尔基体的加工 D. 胰岛素的分泌既受血糖的影响，也受神经的调节，其神经调节方式与甲状腺激素分泌调节的方式类似 3. 如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构，据图判断下列说法错误的是( ) A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ真核生物，Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物 B. 细胞Ⅱ中由A、T、U构成核苷酸共有4种，该细胞中遗传物质彻底水解产生的物质共4种 C. ②中产生的CO2进入同一细胞的⑥中被利用，需经过磷脂分子层的层数是8 D. Ⅴ生物一定营寄生生活，遗传物质一定是核酸 4. 多指属常染色体显性遗传病（分别用A、a表示显隐性基因），红绿色盲属伴X染色体隐性遗传病（分别用B、b表示显隐性基因）。下列系谱图中有上述两种遗传病，已知I2、I4、II2和II4均不含上述两种遗传病的致病基因。下列叙述错误的是 A. 携带红绿色盲基因的是乙家族 B. 红绿色盲基因是通过基因突变产生的 C. III2的基因型为aaXBXb D. 若III1和III2生了一孩子，患多指的概率是1/2 5. 如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图．据图分析正确的是（　　） A. 3号试管中的菌落稀释倍数为103倍 B. 4号中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数可能是5号的10倍 C. 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个 D. 该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高 6. 如图表示某水域生态系统的食物网，下列分析正确的是 ( ) A. 该生态系统的生产者是大型植物 B. 该食物网由5条食物链构成 C. 信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递 D. 鲤鱼在该食物网中占有3个营养级 二、非选择题 7. 根据下面实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程图(图丙)回答问题： （1）图甲所示装置可用于提取_______________(填“橘皮精油”“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。 （2）制作果酒时图乙中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是______________。 （3）图丙为樱桃果酒生产工艺流程图，其中冲洗的目的是________。 （4）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用__________溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌______(填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵成醋酸，乳酸菌______(填“能”或“不能”)将乳酸分解成CO2和水。 8. 胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠，其中的消化酶用来消化食物。胰液的分泌是如何调节的呢？下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题： （1）图甲中的盐酸刺激小肠，从而使其分泌________，经________传送至胰腺，促使其分泌胰液。该途径表明机体通过________方式调节胰液的分泌。 （2）图甲中反射弧的效应器为______________________。该途径表明机体还可通过________方式调节胰液的分泌。此时，胰腺表现出其________(内/外)分泌功能。 （3）胰腺不仅能分泌胰液，还能分泌激素，如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后，能促进葡萄糖的氧化分解，图中X物质为________。在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H]，该过程在________（填写部位）中进行，胰岛素________(能/不能)促进组织细胞加速摄取葡萄糖。 （4）据此分析，因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内，脂肪等非糖物质的分解会________(加快/减慢/不变)。 （5）胰腺中________（写细胞名称）分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有__________________的功能。 （6）用14C标记的葡萄糖研究细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白也出现放射性，在白蛋白合成和分泌过程中，