[中学联盟]山东省荣成市第二十七中学鲁教版（五四学制）六年级上册语文导学案：30 《古代寓言两则》第一课时

教学思路 一、导入新课，检查预习。 二、初读课文，要求读准字音，并按节奏停顿诵读。 三、整体感知，掌握重点字词，疏通大意。 四、课堂检测 30《古代寓言两则》导学案 【学习目标】 1、了解古代寓言，积累成语故事。 2、积累文言词语，掌握直译课文的方法。 3、加深对寓言的认识，尝试续编和创作寓言。[来源:Z&xx&k.Com] 4、了解韩非子、刘安。 第一课时【课前预习】 一、走近作者与作品： 1、韩非子 韩非，战国末期著名思想家。是韩国的贵族，生活于战国末期，为中国古代著名法家思想的代表人物，提出了君主专制中央集权的理论。他的著作收在《韩非子》里。他的思想学术来源于老子，综合了商鞅、申不害等前辈法家的思想，最后形成更完整的法家体系。[来源:学。科。网Z。X。X。K] “喜刑名法术之学”，后世称他为韩非子。他和李斯都是荀子的弟子。当时韩国很弱，常受邻国的欺凌，他多次向韩王提出富强的计策，但未被韩王采纳。韩非写了《孤愤》《五蠹》（dù（名）蛀虫） 等一系列文章，这些作品后来集为《韩非子》一书。秦王嬴政读了韩非的文章，极为赞赏。公元前234年，韩非作为韩国的使臣来到秦国，上书秦王，劝其先伐赵而缓伐韩。李斯妒忌韩非的才能，与姚贾一道进谗加以陷害，韩非被迫服毒自杀。 2、《韩非子》书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”、“守株待兔”、“讳疾忌医”、“滥竽充数”、“老马识途”等等。这些生动的寓言故事，蕴含着深隽的哲理，凭着它们思想性和艺术性的完美结合，给人们以智慧的启迪，具有较高的文学价值。[来源:Zxxk.Com] 3、成语积累：千里之堤 ，毁于蚁穴——韩非子 【释义】千里之堤，是由于小小的一个蚂蚁洞而溃决的。用来比喻小事不注意会酿成大祸。 【成语小故事】某一年，临近黄河岸畔有一片村庄，为了防止黄患，农民们筑起了巍峨的长堤。一天有个老农偶然发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢？他要回村去报告，路上遇见了他的儿子。老农的儿子听了不以为然说：偌坚固的长堤，还害怕几只小小蚂蚁吗？拉老农一起下田了。当天晚上风雨交加，黄河里的水猛涨起来，开始咆哮的河水从蚂蚁窝渗透出来，继而喷射，终于堤决人淹。 【成语示列】有些小毛病，我们认为无关紧要，可是千里之堤毁于蚁穴，往往就是这些小问题导致了最终的失败。 讳疾忌医【huì jí