山西省忻州市第一中学2016-2017学年高一语文人教版必修二预习案：2．故都的秋

2．故都的秋 教学目标 知识与能力： 1．反复诵读，学会概括画面，理清思路。品味作者笔下秋的意境，领悟作者细腻的思想感情，体会作者的人文精神。 2．研读课文，学习本文记叙、议论、抒情相结合的写法；理解散文情与景的关系，体会情景交融的艺术手法。 过程与方法： 结合预习问题，在小组讨论、教师点拔、引导、讲授的基础上完成。 情感态度价值观： 学会如何写景，思考作者笔下秋的人生内涵，体会作者忧郁的个性，感受作者自由高尚的思想。 第一课时 本课时教学目标 知识与能力： 1．熟读课文，概括画面，理清课文思路。 过程与方法： 通过自主阅读，在学生提问、勾划、小组讨论的基础上、以教师点拔、引导、讲授的形式完成教学目标。 情感态度价值观： 学会概括画面，与高考题型对接。 预习任务 一．诵读课文至少3次，读准字音，划出不理解的字词句段。 二．找出文中的景物描写段落，进行画面概括。 三．找出文章的主体部分，理清文章层次结构。 自主检测 1．文章写景部分描写了几幅画面，请用四字短语写出来。 ①　　　　　　　 　　　 ②　　　 　　 　　　　 ③　　　　　　　　　 　 ④　　　 　　　　 　　　[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学。科。网Z。X。X。K] ⑤ 2．写出文章的层次结构。 第一部分：（ ）段—（ ）段。段意： 主体部分：（ ）段—（ ）段。段意： 第三部分：（ ）段—（ ）段。段意： 问题意见 第二课时 本课时教学目标 知识与能力： 1．品味作者笔下秋的意境，领悟作者细腻的思想感情，体会作者的人文精神。 2．研读课文，学习本文记叙、议论、抒情相结合的写法；理解散文情与景的关系，体会情景交融的艺术手法。 过程与方法： 结合预习问题，在自主思考、小组讨论的基础上，教师点拔、引导、讲授完成教学目标。 情感态度价值观： 1、 学会如何写景。 2、 思考作者笔下秋的人生内涵，体会作者忧郁的个性，感受作者自由高尚的思想。 预习任务 1．阅读背景、初步概括文章主旨。 2．找出文章记叙、议论、抒情的段落，想想它们的作用。