山西省忻州市第一中学2016-2017学年高一语文人教版必修二预习案:4.《诗经》两首

4．《诗经》两首 《氓》 教学目标 知识与能力： 1、了解《诗经》的基本常识，积累文言实词、虚词，了解四言诗的诵读节奏和押韵特点，把握本诗的情节和主题。 2、分析女主人公的性格特点，准确把握诗中人物的情感。 3、体会诗经的现实主义风格，品味诗歌的语言，学习赋、比、兴的艺术表现手法，分析其在诗中的作用。 4、背诵全诗。 过程与方法： 结合预习问题，在小组讨论的基础上，教师点拔、引导、讲授完成教学目标。 情感态度价值观：[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1、把握文言实词，是古文学习最基本的能力 2、学会分析、概括人物形象，与高考诗歌的题型对接。 3、明确赋、比、兴的艺术表现手法在诗歌中的运用与作用。 第一课时 本课时教学目标 知识与能力： 1．疏通文句之意，熟记文章的重点字词。 2、记忆有关《诗经》的文学常识。 3、理清文章层次结构。 过程与方法： 通过自主阅读，在勾划，提问、小组讨论的基础上，教师点拔、引导、讲授完成教学目标。 情感态度价值观： 1、落实文言实词， 进行文言积累，为后面的学习打基础。 2、理清文章层次结构，是阅读最基本的要求。 预习任务 一．诵读课文至少3次，读准字音，划出不理解的字词句段，着重落实下列词语的含义。 氓　贸　 匪　 即　谋　愆　将　　复关　　咎　贿 沃若 耽　说　　三岁　　徂　渐　爽　贰　罔极　　靡　暴　 及　偕　 晏晏　 旦旦　 反 二．试着翻译文句。 三、记忆有关《诗经》的文学常识。 四、写出文章结构层次。 第一层：（ ）段—（ ）段。 段意：（ ） 第二层：（ ）段—（ ）段。 段意：（ ） 第三层：（ ）段—（ ）段。 段意：（ ） 文学常识补充： 《诗经》是我国文学史上第一部诗歌总集。 1、“五经”之一：诗、书、礼、易、春秋 2、“六艺”之一：诗、书、礼、易、乐、春秋 3、《诗经》中国最早的一部诗歌总集。共305篇。反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活。原本只称《诗》，是儒家的经典之一。 4、分类：《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。 “风”又称15国风，大都是民间的歌谣，它和屈原的《离骚》，后人经常把它们并称为“风骚”，本用来指两大文学流派，后人多用来指文人如“迁客骚人”。但是，