山西省忻州市第一中学2016-2017学年高一语文人教版必修二预习案：13．在马克思墓前的讲话

13．在马克思墓前的讲话 教学目标 知识与技能 1、了解并掌握悼词的特点与结构。 2、把握文章思路结构，了解本文的写作背景，理解文章主旨。 3、揣摩关键语句，体会用词的准确，深入理解文章的内涵。 4、体会记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式相结合的写作方法。 过程与方法 通过预习问题，在小组讨论、合作探究的基础上，教师点拔、引导、讲授完成。 情感态度与价值观目标 1、学会写这种应用文。 2、揣摩句意、分析表现手法是阅读必备的一种能力，为高考、也为以后的阅读打基础。 3、了解马克思对人类的伟大贡献，学习他为无产阶级革命事业鞠躬尽瘁的精神。 第一课时 本课时教学目标 知识与能力： 1、了解并掌握悼词的特点与结构。 2、了解有关本文的文体知识与背景，把握文章思路结构。 3、分析本文的主题思想。 过程与方法： 通过自主预习、提问，在小组讨论的基础上，教师点拔、引导、讲授完成。 情感态度价值观： 分析结构，把握主旨思想，揣摩句意是阅读必备的一种能力，为高考及以后的阅读打基础。学会写悼词这种应用文，在生活中学以致用。 预习任务[来源:学科网] 一、诵读课文，读准字音，划出不理解的词句， 二、阅读所给材料，了解并把握悼词的特点与结构。 三、 根据悼词的特点，阅读文章，思考并写出文章的结构层次。 第一层：（ ）段 段意：（ ） 第二层：（ ）段 段意：（ ） 第三层：（ ）段 段意：（ ） 四、说说第二自然段在文章中的作用。 五、初步概括主旨。[来源:学科网] 主旨： 文学常识与背景介绍： 1、悼辞： 　　悼词就是对死者表示哀悼的话。悼词结构一般分三个部分：开头、主体、结尾。 　　开头——述其哀—悼念：一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。 　　主体——赞其功—评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。 结尾——颂其德—悼念：对死者的哀悼以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。 悼词的思路一般是“达其哀、赞其功、颂其德” 。可以按这一顺序来理清写作思路，概括文章内容。     　悼词是对死者表示哀痛和怀念的致词。既是对死者的敬仰、悼念，又是对死者亲属的安慰。但主