山西省忻州市第一中学2016-2017学年高中物理人教必修二预习案（无答案）：5.2 平抛运动

5.2 平抛运动 【教学目标】 一、知识与技能 1．会用运动的合成与分解方法分析平抛运动。能定量确定物体的位置、轨迹和速度。 2．能区分平抛物体速度的方向与位移的方向。 3．知道抛体运动是匀变速曲线运动，能用合成与分解的方法来处理斜上抛运动。[来源:学+科+网] 二、过程与方法 1．通过演示实验，完成由感性认识到理性认识的转化，培养观察能力和分析能力。[来源:学*科*网] 2．通过平抛运动的规律解的学习过程，进一步了解物理问题的研究方法，深刻认识合运动与分运动的关系。 三、情感、态度与价值观 领略抛体运动的对称与和谐，培养对科学的好奇心和求知欲. 【预习任务】 1．阅读课本P8第一段，思考并回答下列问题： （1）抛体运动的概念、平抛运动的概念分别是什么？ （2）抛体运动与平抛运动的关系是什么？ （3）用手抛出一个5 kg的铅球和一个纸飞机，它们的轨迹都是曲线，哪一个可以看做抛体运动？为什么？[来源:学科网ZXXK] 2．阅读课本P8“平抛运动的速度”部分，完成下列任务，理解处理平抛运动的思路。 （1）水平分速度大小的计算： （2）竖直分速度大小的计算：[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] （3）实际合速度的大小与方向的确定： 3．阅读课本P10“平抛运动的位移”部分，完成下列任务，理解处理平抛的思路： （1）水平方向位置的确定： （2）竖直方向位置的确定： （3）怎样确定物体在时间t内位移的大小和方向？ （4）会推导平抛运动的轨迹方程。 【思考与讨论】 1．试着证明：做平抛运动的质点，在任一时刻的速度方向的偏角θ与相应时间内发生的位移偏角φ之间的关系为：tanθ=2tanφ 2．小结：求平抛物体运动时间的各种方法。 【自主检测】 1．课本P12问题与练习2、3题。 【组内检查】平抛运动的规律： � EMBED Word.Picture.8 ��� _1234567890.doc O P x y θ φ A s $$