语文版八年级上册第2单元第8课《杂交水稻之父——袁隆平》优秀教案

8《杂交水稻之父——袁隆平》 教学目标 1.理解典型事例对于表现人物形象的作用。 2.理解细节描写和运用数据的作用。 3.了解袁隆平的科学精神和卓越贡献。 学习重点 理解典型事例对于表现人物形象的作用；理解细节描写和运用数据的作用； 学习难点 培养学生严谨认真和追求真理的科学观,用科学的态度亲近自然、理解社会。 教学过程 1、 新课导入 我国有句古话，叫作“民以食为天”，离开了粮食，也就没有了我们这个活生生的世界，那么，为我们解决吃饭问题的人，得到大家的尊敬与关注，也就是理所当然的事情了。袁隆平就是这样一位伟大的科学家，为了杂交水稻增产增收，他耗费了大半生心血，从他的身上，我们能真正理解一个大写的“人”字的含义。 袁隆平，1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系，毕业后一直从事农业教育及杂交水稻研究，他的主要成就表现在杂交水稻的研究、应用与推广方面。袁隆平是世界著名的杂交水稻专家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为我国粮食生产和农业科学的发展作出了杰出贡献。今天，我们学习的就是有关他的人物通讯。 2、 自主学习（一）——预习与展示 1生字注音 籼型（ｘｉāｎ） 笼罩（ｚｈàｏ） 雄蕊（ｒｕǐ） 大相径庭（ｊìｎɡ） 矢志不移（ｓｈǐ） 坛坛钵钵（ｂō） 搅拌（ｂàｎ） 劫后余生（ｊｉé） 兵不解甲（ｊｉě） 2生词注解 收效甚微：收到的效果非常微小。 大相径庭：比喻彼此相差太远。径，门外的小路。庭，堂外的院地。 披挂上阵：指亲自参加具体的试验工作。 矢志不移：立下志愿绝不改变。矢，发誓。 劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。劫，灾难。 兵不解甲：指没有休息直接投入到新的工作中。 3作者名片 谭士珍，1933年生，湖南新邵人。当代作家。著有长篇小说《女匪》《太行儿女》（与人合作）等，长篇纪实文学《袁隆平》《向警予》，散文集《烟雨蒙蒙》《将军柳》等。 4背景追溯 本文选自《晚报文萃》1990年第5期。有改动。本文写于1990年，在袁隆平获得了国家和国际组织的崇高荣誉后，对他的事迹作了报道，引起了中外人士的广泛关注。 5文体知识 通讯，也叫通讯报道。通讯和消息一样，也是用事实说话，它是一种以写典